20xx年人教版七年級下冊語文真正的英雄課文及教案-文庫吧資料
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 ，把剛才你們所找出的句子,讀一讀,(注意:朗讀時的語氣、語速、語調等)讓學生齊讀19自然段。請同學們找出具有這種號召力量的語段，以四人小組為單位先找出號召力和鼓舞力量的句子。要讀出悲痛之情。 教師指導讀法：用心地、投入地朗讀。 范讀。請同學們把自己找到的句子推薦給全班同學，看看哪些同學的朗讀更令人感動?請學生扮演總統(tǒng)，朗讀。找出來，深情地讀一讀。七位航天英雄的犧牲帶給人們的悲痛是巨大的。) 三、品讀，體會感情 (一)走進文本，朗讀悟情 尋讀。 (4)號召人民化悲痛為力量，繼續(xù)未竟的事業(yè)(板書：力量、探索前進)?？评锼顾河赂遥杏啦煌Ｏ⒌奶剿骶?。羅納德：性格堅毅，夢想到外層空間站去生活。朱蒂絲：微笑著，迫不及待地想對人民有所貢獻。 (1)(板書:追憶) (2)明確：迪克：以危險為伴。 二、速讀，整體感知 速讀課文，思考問題，并勾畫相關語句。 教學過程： 一、導讀，介紹背景 人類的歷史是在探索中前進的，在某些領域，每一次的探索就是一次冒險，都可能面臨生與死的抉擇，都可能付出沉重的代價。 教學重點：充分誦讀，體會演講詞表達的思想及感情變化的脈絡，體會文章豐富強烈的思想情感。 朗讀，體味文章豐富強烈的感情。 朗讀課文，領會悼詞的感情脈絡，體味文章豐富強烈的感情。我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師，她以這次太空飛行作為激勵我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。他說，這是一份小小的紀念品，紀念那些曾為他指點過未來的人們。啊，讓(羅納德的愛稱)，我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。麥克耐爾。他告訴人們，多虧成為一名飛行員，他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業(yè)績。在工作之余，她喜歡在鋼琴上彈奏幾曲，從中獲得美的享受。 我們記得邁克?史密斯，作為戰(zhàn)斗機飛行
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