20xx小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期的班主任工作計(jì)劃范文(精選6篇)--文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:37本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。 利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。 每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。 報(bào)喜訊。 班級(jí)開(kāi)展步步高的活動(dòng)。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)。 保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。用綜合課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備。 針對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。給班干布分配各自任務(wù)。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、本學(xué)期的工作重點(diǎn) 強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣 假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。 小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期的班主任工作計(jì)劃3 新的學(xué)年有開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（3）班的班主任，這個(gè)班級(jí)現(xiàn)有男生24人，女生11人，男生明顯多于女生，這給管理就帶來(lái)了一定的難度。 十一月份： 鞏固前兩個(gè)月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學(xué)生由制度約束過(guò)渡到自我約束。 六、工作安排： 九月份： 明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度； 重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上； 逐步把班級(jí)的某些事務(wù)承包到個(gè)人。 五、對(duì)禮儀教育的說(shuō)明： 禮儀教育滲透在日常的教育教學(xué)工作中：教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的情況，教育學(xué)生走的時(shí)候跟老師說(shuō)：謝謝老師，老師再見(jiàn)； 禮儀教育滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。 （四）文明習(xí)慣： 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架，不互相謾罵； 課間做文明游戲，不追來(lái)趕去，不打手打腳； 對(duì)老師有禮貌。 隊(duì)伍必須在40秒內(nèi)排好； 隊(duì)列里不得講話(huà)；須抬頭挺胸，精神抖擻。 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題； 作業(yè)按時(shí)完成，認(rèn)真完成，及時(shí)訂正。（學(xué)習(xí)方面） 課前做好上課準(zhǔn)備。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把班級(jí)中一些事務(wù)具體落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)。 （二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)容為：對(duì)違規(guī)行為的描述，對(duì)違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。 二、工作目標(biāo)： 通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣； 通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步； 三、工作措施： 為達(dá)到工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施： （一）說(shuō)明書(shū)制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對(duì)于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到一定次數(shù)，要求學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。 “班級(jí)之星”的評(píng)選。 元旦慶?；顒?dòng)。 以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。 進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。 （2）開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”主題教育活動(dòng)。 勤儉節(jié)約教育 十一月份：文明禮儀教育月 開(kāi)展“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。 十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報(bào)。 慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 （2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(zhǎng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。 c、給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)的目光、掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。 a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 （2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
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