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正文內(nèi)容

20xx小學四年級上學期的班主任工作計劃范文(精選6篇)-(編輯修改稿)

2025-04-05 12:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三)衛(wèi)生要求: 注意個人衛(wèi)生,每天放學后抽屜須干凈整齊; 班級衛(wèi)生實行值日生制度。 (四)文明習慣: 同學間團結友愛,不打架,不互相謾罵; 課間做文明游戲,不追來趕去,不打手打腳; 對老師有禮貌。 以上各種習慣通過說明書制度,通過班級協(xié)商確定后,由專人進行記錄,進行強化,暫促形成良好習慣。 五、對禮儀教育的說明: 禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中:教育學生學會感恩,做一個懂禮貌的孩子,如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的情況,教育學生走的時候跟老師說:謝謝老師,老師再見; 禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。一個隊列能切實做到快、靜、齊的班級,應該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生,愛護班級衛(wèi)生的班級,相信會是一個文明的班級。 六、工作安排: 九月份: 明確常規(guī)要求,健全各項制度; 重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上; 逐步把班級的某些事務承包到個人。 十月份: 重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上; 承包制度更加規(guī)范的運行。 十一月份: 鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。 十二月份: 學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效; 對承包制度進行總結、表彰; 一月份: 為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。 小學四年級上學期的班主任工作計劃3 新的學年有開始了,這個學期我繼續(xù)擔任四(3)班的班主任,這個班級現(xiàn)有男生24人,女生11人,男生明顯多于女生,這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女,父母都比較忙,很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下: 一、本學期的工作重點 強化學生日常行為習慣 假期,不少學生感染了一些不良的習慣,開學伊始,開一堂行為習慣教育課。規(guī)范課間操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。 壯大班干部隊伍 經(jīng)過兩個學期的培養(yǎng),班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務,具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期,我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報,提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的引導。 努力提高學生的學習成績。 針對本班學生的學習現(xiàn)狀,我將狠抓學習風氣,進行學習目的,學習態(tài)度的教育,對學生的學習方法進行指導,特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,讓他們的思維動起來。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程;在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學生的學習成績,打好堅實的學習基礎,為迎接下學期升學考試做好充分的準備。 加強安全教育,防患于未然。 安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關的自我保護知識,增強學生的自我保護意識和能力。特別是關注我們的流感,流感等傳染病。 保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。 二、工作措施: (一)行為規(guī)范教育: 一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的誠實的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實學校一日常規(guī)。 明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。 用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;⒁?guī)范化。 班級開展步步高的活動。 (二)獎勵制度: 在壁報上以學生的照片,把每個隊員的心愿和進步公布出來 以后每次進步中,都在原有的基礎上進行貼紙條以及貼上笑臉。 報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出行為規(guī)范小標兵,可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。 每月進行行為規(guī)范的階段小結。 (三)家長工作: 做好家訪工作,做到及時聯(lián)
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