勸學(xué)譯文--文庫吧資料
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 (1) 動(dòng)詞使動(dòng)用法。所以文中用喻雖多，卻無板滯生硬的感覺，相反，隨著用比的連續(xù)轉(zhuǎn)換和充分展開，形成整齊而又富于變化的句式，使文章顯得錯(cuò)落有致，生氣勃勃。有的只設(shè)喻而把道理隱含其中，有的先設(shè)喻再引出要說的道理。有的單獨(dú)設(shè)喻，有的連續(xù)設(shè)喻。積善成德，而神明自得，圣心備焉)，有的從反面設(shè)喻(不積跬步，無以至千里。闡述觀點(diǎn)、論證道理，有的從正面設(shè)喻(積土成山，風(fēng)雨興焉。如文章開首，連用青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)等五個(gè)比喻，從不同的角度和側(cè)面來闡述學(xué)不可以已的道理，堪稱雄辯奇才，口若懸河，滔滔不絕，收到了先聲奪人的強(qiáng)烈效果。 本文形象清新、膾炙人口，于百年來為人們傳誦不衰。蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能上吃泥土，下飲泉水，是因?yàn)樗膶Ｒ?。拿刀刻?hào)|西，中途停止，腐朽的木頭也不能刻斷。駿馬跳躍一次，不能有十步遠(yuǎn)。所以，不積累每一小步，就不能遠(yuǎn)達(dá)千里。水流匯成深淵，蛟龍就在那里生長(zhǎng)。君子的本性同一般人沒有差別，只是善于借助于外物罷了。借助車馬的人，不是腳走得快，卻能到達(dá)千里之外。登高招手，手臂并沒有加長(zhǎng)，但人們?cè)谶h(yuǎn)處也能看見。 我曾經(jīng)整日思索，卻不如學(xué)習(xí)片刻收獲大。所以木材經(jīng)墨線量過就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。冰是由水凝結(jié)成的，但
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