小學三年級語文媽媽的賬單教案-文庫吧資料
2025-04-05 12:34本頁面
【正文】 ，通過聯系上下文理解“如愿以償”等關鍵詞語。喚醒學生生活中真實的體驗，激活生活的記憶是一個有效的策略。 交流 五、教學最后一自然段 這么多感受用書本上的一個詞來說，就是（羞愧萬分） 你能從課文中找出表現彼得羞愧萬分的話嗎？ 請生說理由 小彼得將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，會對媽媽說些什么呢？ 是啊，彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現，你知道什么是羞愧萬分了嗎？ 六、課文學完了，你想對自己布置什么作業(yè)？ 《媽媽的賬單》教案 一、設計理念 閱讀教學就是學生、文本、教師之間對話的過程?！ ∷x著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽總是那樣忙碌。躡手躡腳，怦怦直跳，羞愧萬分的讀音 三、整體感知課文 小老師當的不錯，如果我請你們再去默讀一遍課文，談談你讀這篇課文的收獲，你行嗎？我設計了一些問題幫助你們思考：請聽老師讀：小彼得讀著，感到羞愧萬分?！ ∧阌X得哪些詞語是大家容易讀錯的，你就當小老師來領讀一下這個詞語?！ ∨龅诫y讀的詞語或句子把他劃下來反復地讀，把課文讀通順。（一教就會，相信大家一定能學好這篇課文?！ ≌l來讀一下課題？ 能不能讀的深情些，你瞧這是一份媽媽的帳單?！ 鴮懻n題，寫到賬字時停下來，對學生說：這個賬偏旁是（貝字旁，說明和金錢有關系，要注意他不是巾字旁的帳?！ 〗虒W難點： 理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義?！ ∨囵B(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。） 《媽媽的賬單》教案 教學目標： 學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問?！ 。ㄔ谕卣剐蚤喿x中，學生的語言積累量不斷地增加，理解力不斷地增強?！ ∽詈笞屛覀円黄饋砝收b《媽媽的愛》這首詩，再次感受媽媽對我們的那份關愛吧。） 五、表達感受，抒
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1