小學(xué)語文清明上河圖課件【三篇】-文庫吧資料
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 懸掛，只能用手展閱，故又名“手卷”、“圖卷”。 (1)提問：你看到了什么?仿佛聽到了什么?看了這幅畫你有什么感受? (2)根據(jù)學(xué)生回答，教師隨機講解畫作相關(guān)信息。 讓我們展開畫卷，跟隨畫面的場景，體驗視覺欣賞之旅吧?！ 〕鍪菊n題：清明上河圖?！ 〗虒W(xué)過程 ，激趣導(dǎo)入?！ ∷摹⒔虒W(xué)設(shè)計 課前準備 (學(xué)生)毛筆、墨、水、長條宣紙?！ ≈攸c：學(xué)會描述作品表現(xiàn)的場景和內(nèi)容，表達自己的感受和認識。四年級的學(xué)生對古代城鄉(xiāng)的生活面貌比較陌生但充滿好奇，教學(xué)中應(yīng)該多讓學(xué)生自主尋找長卷中的興趣點進行細致觀察、研究、討論，從中感悟中國傳統(tǒng)文化的博大精深，同時提高鑒賞能力和口語表達能力。北宋畫家張擇端用畫筆生動地記錄了中國12世紀北宋都城汴京的生活面貌，這在中國乃至世界繪畫都是獨一無二的?！ ?。認識手卷這種國畫形式并初學(xué)其欣賞方法。寫后互相讀一讀?！ ∫浴丁辞迕魃虾訄D〉中的風(fēng)俗人情》或《〈清明上河圖〉中的橋梁建筑》等寫一篇介紹清明上河圖的短文，也可寫讀了課文或欣賞了這幅名畫的體會?！ ∪穗H關(guān)系：做生意的商賈，騎馬的官吏，看街景的士紳，叫賣的小販，乘坐轎子的大家眷屬，身負痛簍的行腳僧人，問路的外鄉(xiāng)游客，聽說書的街巷小兒，酒樓中的豪門子弟，城邊行乞的殘疾老人等?！ 蛄航ㄖ好┪荨⑼呶?、華屋、殿宇、廟、攤子、戰(zhàn)臺、橋、墻、牌坊。學(xué)生分析判斷錯的，老師予以糾正?！ ∪嗌辖涣?，適時指點?！ 〗酉聛矸中〗M學(xué)習(xí)，每個小組自定一個專題，如“風(fēng)俗人情”“橋梁建筑”“道路交通”“人際關(guān)系”等，然后從整幅的《清明上河圖》上認真地查找，用心分析畫面上的內(nèi)容，把符合專題的內(nèi)容一一找出來?！ W(xué)生讀書，思考?！ ≌n文最后一段點明了《清明上河圖》的學(xué)術(shù)意義，不僅在我國繪畫占有重要的地位，而且具有極高的歷史價值。朗讀“繁華街市”更為熱烈。(朗讀“市郊景象”這部分內(nèi)容，開始時語調(diào)宜舒緩。 四美讀，表達情
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