讓我們蕩起雙槳說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:21本頁(yè)面
【正文】 例如：學(xué)生：魚(yú)兒怎么會(huì)望著我們？ 有學(xué)生知道是用了擬人的手法并講解給他聽(tīng)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)。] （3）默讀課文，別出新裁地借助課文例子，詳細(xì)講解重難點(diǎn) 例如：課文描寫(xiě)了那些景物？（填圖） 由此引出借景抒情的方式，老師講解，并要求學(xué)生當(dāng)場(chǎng)演練。 [設(shè)計(jì)意圖：符合小學(xué)生心理，易于引起學(xué)生的興趣，集中注意力，達(dá)到初步熟記課文] （2）分組朗讀課文，學(xué)生自行評(píng)價(jià)。 ２、掌握借景抒情的表達(dá)方式 ３、拓展思維培養(yǎng)起表達(dá)能力 二、說(shuō)教法 １、采用多種方式教學(xué)，讓學(xué)生輕松、易懂的掌握知識(shí) 例如：采用
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