關(guān)于英語教學工作計劃3篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:10本頁面
【正文】 規(guī)管理，認真落實課程計劃，積極開發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強教學研究，不斷推進新課程改革，努力提高學校教學質(zhì)量。 總之，有了目標、有了計劃，我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠。能夠抓住機會積極參加教學評優(yōu)活動，多落實課改方案。 另外，作為一名教齡不長的年輕老師，我必須不斷給自己充電，充實自我。從贊美著手，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。針對這種情況，要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。盡量地去了解學生的心理特征。 其三，做好課后輔導(dǎo)工作，七年級學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。通過師徒結(jié)對，多向我的師傅王琳老師請教，同時加強不同年級英語教師間的相互聽課，向新老教師學習，以取長補短，提高教師的教學水平。 其二，我要積極聽課、評課。另外，值得一提的是，在每節(jié)課前，我都會再次修改導(dǎo)學案，在初次備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生最近期的學習水平，仔細斟酌教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，尤其是各個環(huán)節(jié)時間的分配。首先，我必須認真貫徹學校布置的提前一周備課任務(wù)，結(jié)合學校配備的《初中同步英語鼎尖教案》《英語新目標教師教學用書》及《新課程英語成長資源》等教輔材料，把握課程的重難點，在教材上認真圈點勾畫，初步思考設(shè)計教學步驟與環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)學生在學習過程中可能出現(xiàn)的問題與困惑，自我實現(xiàn)初步備課。組織學生在課堂上運用英語完成各類任務(wù)及對學生完成任務(wù)的情況作出評價等。 五、教學重點和難點 本書教學的重點和難點在于根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知規(guī)律導(dǎo)入新的教學內(nèi)容。每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目和語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。 四、教材分析 本書共12個單元，其中包括3個預(yù)備單元和9個正式單元。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性。有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達。另外，兩班學生在情感態(tài)度、學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。在這些學生中，兩個班均是男生人數(shù)大于女生，學生英語基礎(chǔ)知識和聽說能力水平不一，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應(yīng)用能力十分薄弱，特別是聽力題，大部分學生聽起來都很吃力。 三、學情分析 本學期我擔任七年級(5)、(6)班的英語教學工作，七(5)班共有學生57人，男生33個，女生24個。并積極參加教科研活動，加強理論學習，努力使自身的教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。掌握教材的教育因素和知識點，根據(jù)教材和學生的實際，確定重點難點，明確德育滲透，雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)
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