中班班主任工作計(jì)劃5篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 議，明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向?！ ?二)、做好班級(jí)管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量?！ ≡趯I(yè)人士的指導(dǎo)下參加安全逃生演習(xí)活動(dòng)?！ ≈笇?dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，家長會(huì)上與家長簽訂安全協(xié)議書?！ ?yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容。有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展?！ ≈邪喟嘀魅喂ぷ饔?jì)劃5篇(四) 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。 ?！ ??！ 。鰪?qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。 ?！ ?，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)?！ ?，把好晨檢的第二道關(guān)。 。 ，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！ ?。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走?！ ?、跑，能聽信號(hào)變速走或跑?！ ?，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)?！ ??！ ?、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為?！ ?，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果?！ ?、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展?！ 。瑤兔τ變后w驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?！ ?，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣?！ ?、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格?！ ?，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。 ，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下?！ ??！ ?，謙讓分享精神不足。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的?！ ⊥诰蚣议L中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛?！ 〈胧骸 ⊥ㄟ^家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 最后，通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。 鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)?！ “l(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知*，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。同時(shí)，
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