【摘要】第一篇:對九年級《銳角三角函數(shù)》的評課 對九年級《銳角三角函數(shù)》的評課 永新中學(xué)九年級備課組 2012年11月23日,來到高貴典雅的香江中學(xué)參加教研活動,聽了香江中學(xué)的詹培強老師和增城二中一位老...
2024-10-27 22:42
【摘要】《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計徐家教【設(shè)計思想】1、指導(dǎo)思想:教學(xué)中要充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(研究與應(yīng)用)、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主人的觀念,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進探究意識為重點,以誘思探究理論為指導(dǎo)思想。2、設(shè)計理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展思維能力,形成空間觀念,提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。3、教材分析:《銳角三角函數(shù)》是人
2025-04-10 03:04
【摘要】 九年級數(shù)學(xué)《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教材分析 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)完銳角的正切函數(shù)后的繼續(xù),學(xué)習(xí)正弦、余弦的過程和學(xué)習(xí)正切的過程類似,在引出定義后,要求學(xué)生自己找出特殊角的三角函數(shù)值,并通過使用...
2025-04-05 07:04
【摘要】銳角三角函數(shù)執(zhí)教者溫嶺市三中葉望秀ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α銳角三角函數(shù)12=當(dāng)∠A=30°時BC∠A的對邊斜邊=AB
2025-05-11 15:04
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 九年級數(shù)學(xué)下冊《銳角三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 知識與技能目標(biāo):通過實例,了解三角函數(shù)的概念,掌握正弦、余弦和正切的符號,會...
2025-04-05 07:11
【摘要】標(biāo):利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點)標(biāo):理解銳角的正弦的概念,并能根據(jù)正弦的概念進行計算.(重點)推理目標(biāo):通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2025-06-21 22:41
【摘要】推理目標(biāo):能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.(難點)標(biāo):(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式;(重點)(2)能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應(yīng)的
2025-06-21 22:35
【摘要】標(biāo):讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用,.會熟練運用計算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.(重點)標(biāo):通過使用計算器求值,探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)生分析問題的能力.(難點)標(biāo):通過使用計算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>
2025-06-18 01:18
【摘要】 九年級數(shù)學(xué)《特殊直角三角形的三角比》評課稿 今天有幸再次聆聽張老師的課。張老師的課上得不錯,條理清晰,教態(tài)尤其贊。我曾反思自己,覺得要向張老師學(xué)習(xí),課前要仔細(xì)斟酌,語言要精煉且準(zhǔn)確。我...
2025-04-03 05:13
【摘要】 九年級數(shù)學(xué)《相似三角形復(fù)習(xí)》評課稿 聽了吳**老師的《相似三角形復(fù)習(xí)》這節(jié)課,被他精湛的教學(xué)藝術(shù)所深深吸引。吳老師教學(xué)設(shè)計非常清晰,各知識點分析到位,重點突出,難點突破,由淺入深,層層遞...
2025-04-03 12:25
【摘要】12:39:26大112:39:26大2公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,當(dāng)小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m12
2024-11-19 12:56
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-23 20:05
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-21 12:03
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】bcaACB銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)◆明綱亮標(biāo):一、考標(biāo)要求:1、探索并掌握勾股定理及其逆定理。2、掌握銳角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的概念。3、掌握30°、45°、60°角的三角函數(shù)值。會使用計算器求銳角三角函數(shù)值,及求三角函數(shù)值對應(yīng)的角度(銳角)。二、知識要點:
2024-11-19 21:04