【正文】 間取得的巨大成就深感鼓舞。我認為，黨中央確定的主要目標既實事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實可行，又任重道遠?！皒x”規(guī)劃的主題是科學發(fā)展，主線是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式?！皒x”時期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，制定好“xx”規(guī)劃，落實好各項任務，具有十分重要的意義。通過學習提高了對五中全會召開重要意義的認識。xx屆五中全會的主要任務和主要精神?！　∈怯芍醒朦h校原教育長、李興山教授講的，通過李教授的生動講解，使我對xx屆五中全會的內(nèi)容和精神實質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內(nèi)容有以下個方面。我覺得這次學習，可以說是理論上和精神上的享受，對于一些社會重點問題也帶來了更多的思考與啟示。那些觀點新穎的精彩描述、生動傳情的語言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見解，處處閃耀著智慧的光芒，使自己茅塞頓開，耳目一新，眼界大開,大有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。各位教授理論功底深厚，講課時能緊密聯(lián)系實際，用全局性、大視野的戰(zhàn)略眼光,介紹了當前國內(nèi)或國際在該研究領域的最新理論知識和最新動態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻；有的生動活潑，妙趣橫生；有的旁征博引，深入淺出。　　二、 高質(zhì)量的學習安排　　這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學計劃和系統(tǒng)的學習內(nèi)容。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不茍。中央黨校除了類似我們這些短期培訓班以外，還擔負著黨和政府各級高級干部的培訓任務，層次較高。這里的服務人員、管理人員都經(jīng)過嚴格訓練，一般服務員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語不驚人。所有學習培訓人員都必須憑證出入以及聽專題報告。校園除了保衛(wèi)保安人員外，還駐守有一個武警中隊。不愧是中共中央學習培訓的學府，在環(huán)境上以聲先奪人。顯得處處無聲，厚積薄發(fā)。黨校保衛(wèi)處的巡邏車，都是電池動力?！　∥?、是安靜。房間家具以深棕色為主調(diào)，配置沙發(fā)、茶幾、書柜、衣柜、寫字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見有雜物遺落。我印象中很少見到國內(nèi)的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實感覺。一至八號學員樓，建于二十世紀五十年代，20XX年在原地原貌完成重新改造擴建，保持了原有的傳統(tǒng)風格特色。　?。ǘ┦莻鹘y(tǒng)，中共黨校不少建筑物，傳統(tǒng)氣息濃厚。教學辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。　　首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。在思想知識雙獲豐收之時，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實踐。這個愿望終于得到了實現(xiàn)?！　∵€有許多思考沒有理順寫出來，總的來說，這次外出培訓不僅學到不少知識；而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規(guī)律性，努力推動本職工作創(chuàng)造性的沖勁”。充分發(fā)揮了學員優(yōu)勢，開發(fā)利用學員資源，讓來自實踐一線、具有豐富工作經(jīng)驗并具有一定研究能力的學員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動學習的積極性，并營造了良好的學風氣?？v觀我們班整個培訓全局，強烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學員，而且強化學員分析、研究、解決問題能力的培養(yǎng)，輔之研究式、互動式能力培訓的教學形式，以探討問題為核心，通過案例、問題、互動教學環(huán)節(jié)，著實提高了學員能力。有的循循善誘，有的激情飛揚，引人入勝；有的解剖麻雀，有的層層推導，富于哲理。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為教學工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系；另一方面他們始終把解放思想、開拓創(chuàng)新作為黨校工作必須汲取的不竭動力，堅持實事求是、求真務實，推進黨校工作科學化、規(guī)范化、制度化，努力使教學科研工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?！　∪且喂虡淞?chuàng)新意識　　在30天的課堂學習期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學員共同探討、互相切磋，集思廣益。通過認真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認識有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學科研、黨性教育等優(yōu)勢，樹立“科學研究是黨校教育的基礎”， 拓寬黨?？蒲泄ぷ鞯念I域，以研究清鎮(zhèn)市委實施發(fā)展戰(zhàn)略過程中的重大理論和現(xiàn)實問題作為教學的主要內(nèi)容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見地的教學科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學決策中思想庫作用”。因而在教學科研工作中，研究、配合服務于市委的中心工作大局不夠深入，使教學科研不能緊貼清鎮(zhèn)地方工作的實際，導致自己的教學主動性和針對性不夠強。的確是‘有為才有位’呀！”。對此，我們是有危機感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。就拿我們班的班主任廳級干部王英娟老師來說，她多次談到“隨著干訓渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的高校進入干部培訓領域。　　二是牢固樹立憂患意識　　中共中央黨校為黨校系統(tǒng)的學府，有著地方黨校不可比擬的條件。對學員工作中遇到的一些難點問題和熱點問題，比如我市生態(tài)文明城市建設問題，民營經(jīng)濟發(fā)展問題，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，農(nóng)民增收問題、一基四化以及社會穩(wěn)定問題等等進行調(diào)查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。課堂上，老師們的教學也是在自己項目研究的基礎上，針對學員的“兩帶來”（ 中央黨校要求學員到校學習要帶來一個工作中遇到的難點問題、熱點問題和一個理論問題）展開的，針對性強，教學效果好，用學員的話說：“就是能解渴！”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務大局作為自己教學科研必須遵循的根本要求，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，為黨的建設新的偉大工程服務。　　一是要牢固樹立大局意識　　中央黨校是培養(yǎng)我們黨的中高級干部和理論骨干的高等學府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等理論方面的教授和專家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現(xiàn)有六家書店，里面擺滿了中央黨校教授和專家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對社會問題等撰寫和公開發(fā)行學術(shù)論著、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學科研音像資料。如今，親自去那里學習提高，對個人而言是一件幸事，感受到的是組織和領導的深切關(guān)懷?！　∵@次在中央黨校的學習，我不是一個人在學習，因為我還要將我所學的知識發(fā)揚光大，讓別人也都知道，這樣我的學習才有意義，才算不虛此次黨校之行。另一方面，我們更要努力讓周圍的人們保持正確的價值觀，價值觀是一個民族的靈魂所在，我們要保護好這顆靈魂?！　∪缃耠S著世界文化的多元化、豐富化。作為中國未來的繼承者，我們有責任、有義務、有能力讓前輩們費心開拓的土地結(jié)滿累累碩果。古語云“打江山易，坐江山難”，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€(wěn)定更是費煞苦心，但那都是過去，現(xiàn)在是21世紀，是一個用科技說話的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著地大物博取勝了。我們要從客觀實際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。老師們不僅對這些明顯的歷史錯誤，指出了原因以及真實情況，同時也對一些我們都認為是正確的做法（如三大改造）做出了客觀的評價，指出其弊端，這使我們明白，對歷史要有一個全面、辯證、發(fā)展的觀點去看待，不能簡單的憑主觀意向，片面行事。說實話，曾經(jīng)我對中國共產(chǎn)黨的認識是比較片面的，只盯在了那幾個錯誤上，好比一張白紙上沾了一個墨點，而我只盯著這個墨點看，就以為整張紙都是黑的。在黨校學習的過程中，老師對這一點沒有避諱。由此可見，擁護黨、擁護社會主義是