二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格式教案-21青蛙賣泥塘第二課時(shí)-人教部編版-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 06:15本頁(yè)面
【正文】 鋪路、蓋房，將泥塘變得這么美。請(qǐng)依照老牛和野鴨所說(shuō)的話，發(fā)揮想象，用“先肯定再提出建議”的方法，中間用上“不過、就是、但是、可是……”等詞語(yǔ)試著具體說(shuō)說(shuō)。學(xué)生在讀的時(shí)候，抓住角色語(yǔ)言，讀正確角色的語(yǔ)氣。這兒還有道路通到城里……請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x第11自然段，找出泥塘最吸引你的地方。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。（1）小動(dòng)物們都提出了自己的建議，青蛙聽到后做了哪些事？請(qǐng)從文中找出句子，畫上橫線。（2）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)老牛和野鴨說(shuō)話的規(guī)律： （3）青蛙的吆喝聲還吸引了哪些小動(dòng)物來(lái)買泥塘？（4）其他小動(dòng)物說(shuō)的話都只是簡(jiǎn)單的概括。環(huán)節(jié)二：精讀感悟，重點(diǎn)突破教師活動(dòng)2，理解運(yùn)用。 活動(dòng)意圖說(shuō)明
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