二年級下冊語文表格式教案-21青蛙賣泥塘第二課時-人教部編版(更新版)
【正文】 家鄉(xiāng)出一份力，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美吧！學的活動3（1）小組內(nèi)分角色練習。請依照老牛和野鴨所說的話，發(fā)揮想象，用“先肯定再提出建議”的方法，中間用上“不過、就是、但是、可是……”等詞語試著具體說說。（1）小動物們都提出了自己的建議，青蛙聽到后做了哪些事？請從文中找出句子，畫上橫線。對多音字“喝”進行詞語認讀并用詞語造句。 通過感悟語言，知曉青蛙賣泥塘以及小動物不買的原因，能說清楚青蛙為賣泥塘做了哪些事?！百u泥塘”的牌子，并大聲吆喝，此時他心里是怎么想的？學生活動1注意讀好“牌子、竹子”中“子”的輕聲。，感悟原因。如，老牛說話的語氣應是慢條斯理的，野鴨說話的速度稍快。（1）青蛙的泥塘變得這么美，你覺得是什么原因？（2）如果你們從現(xiàn)在的這個泥塘邊經(jīng)過，你還想給小青蛙什么建議？小結：同學們，只要我們勤勞、肯努力，爛泥塘也能變成美麗的花
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