【正文】 是往日的少年同學(xué)們，如今大多已經(jīng)富貴發(fā)達(dá)，地位再也不低賤了。想到同學(xué)少年多已騰達(dá)得意，輕裘肥馬，作威作福，既不念故人之流落，更不念家國(guó)之殘破，一個(gè)“多”字，一個(gè)“自”字，表現(xiàn)了詩(shī)人的痛心，也表明了他的鄙視之情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2）反襯（對(duì)比）（1分），用少年時(shí)的同學(xué)只顧自己鉆營(yíng)前程、追求個(gè)人利益，過(guò)著騰達(dá)得意的生活（1分），來(lái)襯托出作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的激憤和壯志（1分），表達(dá)（1分）。（4分）（2）請(qǐng)從詩(shī)歌表現(xiàn)手法的角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌尾聯(lián)?！弊暂p肥，有神意自得的意思。③輕肥：即輕裘肥馬，比喻富貴。這里有一天又一天的意思。同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥③。信宿①漁人還泛泛②，清秋燕子故飛飛。而他的言語(yǔ)時(shí)常有合于道的。我聽(tīng)說(shuō)有道的人討厭別人了解他，大多用不好的言語(yǔ)、丑惡的行為來(lái)隱匿自我，然而也不能全部遮掩住，所以德行和謹(jǐn)慎時(shí)常表現(xiàn)在外面。趙生喜歡禽鳥(niǎo)和六畜，經(jīng)常帶著這其中的一樣跟隨自己，和它一起睡覺(jué)吃飯。趙生少年時(shí)期沒(méi)有品行，所做大多是不合法的事，和揚(yáng)州的蔣君一同學(xué)習(xí)。趙生家本來(lái)是代州的，名叫吉。但時(shí)常能脫開(kāi)白膜現(xiàn)出瞳孔，瞳孔是青綠色的。從此知道趙生不僅持有方術(shù)，也是懂得道的人啊。”趙生笑著說(shuō)：“你曾經(jīng)問(wèn)我如何養(yǎng)性，如果有夢(mèng)和醒的差異，那么本性就不全了。一天他問(wèn)我：“你做過(guò)夢(mèng)嗎？夢(mèng)到過(guò)你已經(jīng)去世的父親嗎？”我說(shuō)：“是的。你能夠修身養(yǎng)性使精氣與本性俱全，那么出入生死之間，將不用學(xué)就會(huì)，這樣以后才算是正道?！蔽艺f(shuō)：“你能到他們那兒，他們也知道尊敬你嗎？”趙生說(shuō)：“不是這樣，我能見(jiàn)到他們，他們卻不能見(jiàn)到我?！蔽艺f(shuō)：“什么緣故？”趙生說(shuō)：“那里有很多僧人與官吏。后來(lái)他卻沒(méi)有來(lái)，問(wèn)他原因，趙生說(shuō)：“我本來(lái)打算和你到別的地方游玩，考慮你不可能不受驚嚇，驚嚇或許會(huì)傷了心神，所以不敢喊你。趙生曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“我將和你在這里夜宿?！彼又f(shuō)：“我知道你喜歡道，但是不得要領(lǐng)，所以你肉多而不結(jié)實(shí)，臉面赤紅，長(zhǎng)了瘡”我將教你引（用）水來(lái)滋養(yǎng)你的身體，過(guò)了十天各種疾病都能除掉。這年年末，趙生前來(lái)拜見(jiàn)我。但是他與人交往，即使不曾認(rèn)識(shí)，也都能說(shuō)出這人多年的疾病和他平生的善惡行徑。即使有好事的人有時(shí)召請(qǐng)他談話(huà)，趙生也謾罵人家，斥責(zé)人家的過(guò)錯(cuò)和惡行。能力層級(jí)為理解B。對(duì)自己嚴(yán)格全面，就不會(huì)發(fā)生懈怠。12．試題分析：給文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?？键c(diǎn)：篩選文中的信息。從“生亦慢罵狂放”等語(yǔ)可知其狂放；從“今余觀趙生，鄙拙忿隘，非專(zhuān)自晦者也”等語(yǔ)可知其粗鄙；從“予矍然異其言，自此知生非特挾術(shù)，亦知道者也”等語(yǔ)可知其有才；從“多以惡言穢行自晦”等語(yǔ)可知其謹(jǐn)慎；從“好飲酒，醉輒毆詈其市人。能力層級(jí)為理解B。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。能力層級(jí)為理解B。9．試題分析：題中，A項(xiàng)的“然”都作指示代詞，相當(dāng)于“這樣”；B項(xiàng)項(xiàng)的“則”，前句作連詞，表順承，相當(dāng)于“那樣，那么”，后句作連詞，表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”；C項(xiàng)項(xiàng)的“之”：前句作指示代詞，指代“這件事”（指養(yǎng)氣），后句作人稱(chēng)代詞，指代我；D項(xiàng)項(xiàng)的“于”雖都作介詞，但前者表對(duì)象，相當(dāng)于“與，同”，后者表被動(dòng)，相當(dāng)于“被”。（4分，每對(duì)2處一分）考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。從此知道趙生不僅是持有方術(shù)，也是懂得道的人啊。我采用了他的話(huà)，確實(shí)這樣。彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。（限8處）（4分）古 之 君 子，其 責(zé) 己 也 重 以 周 其 待 人 也 輕 以 約 重 以 周 故 不 怠 輕 以 約 故 人樂(lè) 為 善 聞 古 之 人 有 舜 者 其 為 人 也 仁 義 人 也。（4分） 11．蘇轍筆下的趙生具有哪些性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！庇栌闷湔f(shuō)，信然。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．生亦慢罵，斥其過(guò)惡 慢：罵B．生未嘗求人，今謁我，何也 謁：拜見(jiàn)C．度君不能無(wú)驚，驚或傷神，故不敢 度：料想，考慮D．今有夢(mèng)覺(jué)之異，則性不全矣 覺(jué)：睡覺(jué) 9．選出加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng) A．不然，吾則見(jiàn)彼，彼不吾見(jiàn)也 輮使之然也B．則出入之際，將不學(xué)而能 于其身也，則恥師焉C．養(yǎng)氣請(qǐng)從生說(shuō)為之 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也D．而其言時(shí)有合于道 君幸于趙王10．把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。今余觀趙生，鄙拙忿隘，非專(zhuān)自晦者也，而其言時(shí)有合于道。居興國(guó)，畜駿騾，為騾所傷而死。蔣惡之，以藥毒其目，遂翳。事五臺(tái)僧，不能終，棄之，游四方。嘗自言生于甲寅，今一百二十七年矣。生兩目皆翳①，視物不明。”生笑曰：“嘗問(wèn)我養(yǎng)性，今有夢(mèng)覺(jué)之異，則性不全矣。一日遽問(wèn)曰：“君亦嘗夢(mèng)乎？亦嘗夢(mèng)先公乎？”予曰：“然。君能自養(yǎng)使氣與性俱全，則出入之際，將不學(xué)而能，然后為正也?！庇柙唬骸吧苤帘?，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不然，吾則見(jiàn)彼，彼不吾見(jiàn)也?！庇柙唬骸昂喂剩俊鄙唬骸氨硕嗌c官吏。既而不至，問(wèn)其故，曰：“吾將與君游于他所，度君不能無(wú)驚，驚或傷神，故不敢。生嘗告予：“吾將與君夜宿于此。吾將教君挽水以溉百骸，經(jīng)旬諸疾可去。予詰之曰：“生未嘗求人，今謁我，何也？”生曰：“吾意欲見(jiàn)君耳。以此，或曰：“此非有道者耶？”元豐三年，予謫居高安，時(shí)見(jiàn)之于途，亦畏其狂，不敢問(wèn)。故高安之人皆謂之狂人，不敢近也。（每小題3分）乞者趙生傳 蘇　轍高安丐者趙生，敝衣蓬發(fā)，未嘗沐洗，好飲酒，醉輒毆詈其市人。能力層級(jí)為分析綜合C。7．試題分析：A項(xiàng)推斷正確（見(jiàn)第二段）；B項(xiàng)推斷錯(cuò)誤，“經(jīng)過(guò)基因處理，動(dòng)物肯定就不會(huì)產(chǎn)生TRIPBr2”原文沒(méi)有這樣的條件關(guān)系（見(jiàn)第三段）；C項(xiàng)推斷錯(cuò)誤，應(yīng)該是“TRIPBr2的缺失造成小鼠產(chǎn)熱的增加和耗氧量的提升，消耗了更多的能量”（見(jiàn)第三段）；D項(xiàng)推斷錯(cuò)誤，原文“具備改變這兩種分子的能力，將為我們抗擊肥胖開(kāi)辟新的路徑”（見(jiàn)第六段）?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。6．試題分析：解答此題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比較?！敬鸢浮?．B6．D7．A考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。C．在TRIPBr2的生理影響研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，食用高脂食物的KO小鼠體重并未顯著增加，基本與食用低脂食物的KO小鼠體重持平，這是因?yàn)樾∈笙牧烁嗟哪芰?，造成TRIPBr2的缺失。7．下列推斷符合文意的一項(xiàng)是 A．研究發(fā)現(xiàn)，與積聚在人體其他部位的脂肪相比，囤積在人體中部的脂肪產(chǎn)生的有害效應(yīng)可能是最大的。C．TRIPBr2對(duì)脂肪的儲(chǔ)存十分