精品解析：四川省雅安市20xx屆高三下學期第三次診斷性考試語文試題解析(解析版)-資料下載頁
2025-04-05 06:14本頁面
【正文】 17．試題分析：回答此題，比需在認真通讀全文的基礎上進行。比如，從第一段可知他注重氣節(jié)；從第三段“與當?shù)氐臅昀习宄闪伺笥选?，第四段“與司機或工友下象棋”可知他平易近人；從第五段他把貪污腐敗分子趕下臺；第七段他不聘用媚顏事敵的偽教授可知他嫉惡如仇；從第六段他向鄰居借錢招待客人、賣書周濟同仁等事可知他好客、友愛、善良；從第八段他給胡適當校長鋪平道路，難事自己來做等事可知他能替他人著想。總之，答題時要注意的概念是“做人”，而“做人”包括為人處世和待人接物?？键c：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。18．試題分析：這是一道答案并不唯一的探究題，答案可根據(jù)字的想法確定觀點。比如，若選擇最認可的是“最有學問”，可從他被稱為“黃河流域第一才子”，胡適也贊揚他等方面展開闡述，寫“知識學問源于學習，要以書為友，樂于學習”的感悟。托選擇最認可“最有血性”，則可從愛憎分明、嫉惡如仇、把貪官孔祥熙、宋子文趕下臺等方面展開闡述，寫關于“知識分子要有理想，有節(jié)操，要敢于為民請命”等方面的感悟?？键c：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。六、（10分）19．在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，構成完整的排比句。（4分）人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 【答案】（4分）答案示例：尊重別人所以不霸道，不霸道所以有修養(yǎng)；尊重自然所以不掠奪，不掠奪所以有發(fā)展。尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養(yǎng)； 尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性?！窘馕觥吭囶}分析：解答此題，既要注意題干關于“構成完整的排比句”的要求，又要注意所補話語必須同“上文”句式一致，語意連貫。“上文”在內(nèi)容上講的是“自己”，后兩句在句式上的特點是：（1）兩句形成“頂針”修辭格；（2）兩句均為因果關系，且都含有關聯(lián)詞“所以”。答案必須合乎這些特點?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 20．閱讀下面一幅漫畫，完成試題。（6分）說明：圖中人物胸前的文字為“廉政建設”，老虎身上的文字為“領導干部腐敗”（1）該漫畫的創(chuàng)意源自我國古代小說的一個著名英雄故事，這個故事叫“ ”；（1分）（2）請仔細觀察，用文字介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容并揭示其寓意。（5分） 要求：以說明為主，適當運用描寫；語意簡明，句子通順，不超過130個字。 【答案】（1）武松打虎；（1分）（2）漫畫由兩部分構成：上面是一身著黑衣，怒睜雙目，鐵眉倒豎，大拳高舉砸向老虎（1分，說到兩點可得1分）的象征廉政力量的廉政衛(wèi)士（武松式打腐干部）（1分）；下面是一只被摁倒在地的象征腐敗干部的老虎（1分），這只老虎看著砸向自己的大拳頭，驚恐地企圖反抗（1分）。這幅漫畫告訴人們：廉政建設對腐敗零容忍，打擊腐敗絕不手軟，對腐敗要重拳出擊（1分，說到一點即可）。（語句不通順可酌情扣1—2分）考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。（2）試題分析：解答此題，須知此題有兩道小問題：一是介紹畫面內(nèi)容，一是揭示其寓意。介紹畫面內(nèi)容，可按“人”“虎”“文字”的先后順序；揭示寓意，只需指出漫畫所要告訴人們的意思即可?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。七、作文（60分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。落霞雖美，卻是單調的，憑借孤鶩的齊飛，向人們展示了自己的美麗；孤鶩雖美，卻是落寞的，憑借落霞的背景，成就了一幅靈動的畫面。社會、人生又何嘗不是如此？這段話引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定，題目自擬，自選文體（詩歌除外）；②不要脫離材料的含意；③不得套作，不得抄襲；④用規(guī)范漢字書寫?！敬鸢浮俊玖曌骼摹拷柚馕?，成就自我“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！币虼?，我們要善于借助外物，成就自己。楓葉，使露珠紅紅地閃爍；荷花，使露珠有著蒼白似淚滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己給人以不同的美感，成功地實現(xiàn)了自身價值。每一個成功者，不是單純地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛頓站在巨人的肩膀上看問題，從那顆被人遺忘的蘋果中將有限抽象為無限，把一條定律譜寫給星辰，因而，我們眼中的牛頓高拔出眾。生活中不是缺少成功的鑰匙，而在于你能否找到一個有利的載體，引領自己走向成功；生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的是你能否利用外物，挑戰(zhàn)成功的遙不可及。誠然，一個人獨自潛心鉆研可能會有所成功，但如果接受別人拋來的橄欖枝，那么一定會有新的超越，在特定的領域中獨占鰲頭?！暗歉叨?，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞著彰?！庇袝r借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能幫助我們更好的向前，而不是缺少能力的表現(xiàn)。善于借助外物，離成功就近了一步。人類的太空漫步，依托于科學技術的發(fā)展；萬里長城的蜿蜒盤臥，受益于古代勞動人民的智慧與身軀。無論是何等的成就，都脫離不了特定的載體。秦晉之好，秦穆公力挺重耳回國稱王；鴻門之宴，張良力助劉邦脫離險境；三顧茅廬，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，成就帝室之霸業(yè)。古往今來，多少的豐功偉業(yè)，無不是在他人的幫助下穩(wěn)固壯大。善于借助他人，千秋偉業(yè)也許不再是可望而不可即的美夢。學習尋找載體，大膽地去嘗試，成功會為你開啟一道虛掩的門，因此，善于借助外物，成就自己的錦繡前程!葡萄藤借助木竿，盤環(huán)而上，沐浴陽光；大海的浮游生物借助洋流，四處漂泊，一日千里；蒲公英借助徐徐輕風，隨遇而安，繁衍生息。孔明借以東風，火燒赤壁；曹聰不是借水浮之力，輕靈之船，那么即使有百斤之砣，百方之盤，百米之桿，又怎能稱出大象的重量；鯤鵬借巨風以升萬里，而行至南海；候鳥借氣流以結隊飛行，而南北遷徙；明月借日光以照亮黑夜，而皎輝如練，荀子《勸學》中所說：“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的【解析】試題分析：這是一道新材料作文題，審題時要注意材料中雙方的依存關系，另外也要注意材料的傾向性。立意主要選擇角度示例：（1）雙贏；（2）相得益彰；（3）借助外物成就自我；（4）助人亦助己。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。14
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1