亡人逸事教學設計-文庫吧資料
2025-04-05 06:02本頁面
【正文】 較強得妻子對丈夫不知付出多少愛與體貼。 ?。ㄋ模?、齊讀第四斷面，自由質(zhì)疑探究?！ Ｆ渲小懊糠旰⒆影l(fā)燒，她總是整夜抱著，來回在炕下走”的細節(jié)，寫足了妻子對孩子的愛?！ ⒖冀庾x：“回家訴苦”、“背瓜遭遇”、“學會紡線織布”、“賣線賣布”、“關(guān)愛孩子”幾件小事?！ 。ㄈ⒅该麑W生朗讀第三斷面，其他同學聽讀、質(zhì)疑探究?！ ?，突出了妻作為一個農(nóng)村婦女濃重的禮教觀念，表現(xiàn)了她的質(zhì)樸。 “你明天叫車來接我吧，我不能這樣跟著你走?！ 。ǘ⒆杂衫首x第二斷面，探究以下問題。作者特記“天作之合”，正是因為妻為他帶來了愛、幸福、寬慰，甚至寫作的靈感、語言的源泉?！疤熳髦稀睂σ话惴蚱藿Y(jié)對，只不過是一句道好頌吉之詞，然而在作者筆下，簡直就蘊涵著一種神秘色彩，恰如愛妻所言“假如不是下雨，我就到不了你家里來！”可見作者對那天的雨懷著深深的感激之情?！ ！ ∪⑵纷x鑒賞 ?。ㄒ唬?、默讀第一斷面，聯(lián)系現(xiàn)實生活，思考探究?！ ?，寫“能”?！ ?，“巧”。今天，我們來共同品讀散文大師孫犁的一篇悼亡妻
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1