【精品】五年級下冊數(shù)學一課一練-第三單元-長方體正方體的認識綜合練習(1)-人教版(含解析)-文庫吧資料
2025-04-05 05:14本頁面
【正文】 長方體的高，列式解答即可．【詳解】96247。2－25＝5cm長方體的高＝豎線長度＝40cm故答案為；25；5；408．12cm【分析】相交于同一個頂點的三條棱長定義為長、寬、高，求出長、寬、高的和即可。6．A【詳解】略7．25 5 40 【詳解】此題中，長、寬、高按照長方體的擺放來確定：長方體的長＝已標出較短橫線的長度＝25cm長方體的寬＝橫線總長247?！军c睛】本題考查了正方體的展開圖，可通過按選項逐個想象，折疊一下看看能否折成一個正方體?！驹斀狻扛鶕?jù)正方體展開圖的特征，選項A、C、D不能折成正方體；選項B能折成一個正方體。四、解答題17．有一根鐵絲，正好可以做成一個長10cm、寬8cm、高6cm的長方體框架．如果用這根鐵絲做一個正方體框架，那么這個正方體框架的棱長是多少厘米？18．王師傅用一根長38cm的鐵絲焊接成一個正方體框架，還多了2cm．這個正方體框架的棱長是多少厘米？19．一種禮品盒(如圖)長30厘米，寬25厘米，高20厘米．如果要用紅絲線把它捆扎起來，結頭處絲線留出30厘米，至少需要多少米絲線？ 長方體和正方體的認識綜合練習（1） 參考答案1．B【分析】正方體的棱長之和=棱長12，用60除以12，求出棱長，列式解答即可．【詳解】60247。②3段小木料的棱長總和合起來，與原來長方體木料的棱長總和比較，相差（______）。14．把如圖的這塊長方體木料平均鋸成3段，每段都正好是1個正方體。②小明
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