[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)第二課時教案-文庫吧資料
2025-04-05 05:12本頁面
【正文】 ______ 3．選文的第一段主要運用了什么論證方法。本文是一篇_____________。”幾段，回答問題。作[來源:]業(yè)布置完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《敬業(yè)與樂業(yè)》（看課堂情況自行選做 ）閱讀課文“第一要敬業(yè)?！ ≡谡Z言上，充分體現(xiàn)了口語和演講的巧妙結(jié)合。接下來，分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性；最后，總結(jié)全文旨意?！ ≌n文結(jié)構(gòu)層次清晰。 2．學(xué)習(xí)了課文《敬業(yè)與樂業(yè)》，你有哪些心得體會？請聯(lián)系生活實際寫一篇讀后感。 1．梁啟超作為近代維新派代表人物，曾與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”?！庇终f：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值。例如，“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？”演講最后，“盼望諸君和我一同受用！”更是對聽眾直接的心靈訴求。例如提到百丈禪師的故事時，說“這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對的不肯吃飯”。3. 引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋。） 三組：語言特色 1．多用設(shè)問句 好處：制造懸念，吸引聽眾的注意力，使聽眾從質(zhì)疑到釋疑，加深對主題的影響。 4．引用例證 引證法（包括語例、名言、諺語） 例證法（包括事例、設(shè)例） 好處：言之有據(jù)，加強說服力，幫助說明道理。反面引用曾文正的語例及英法國民的事例。 3．正反舉例論述（對比） 論述人生必須有業(yè)時，正面引用百丈禪師的格言及事例，再反面引用孔子斥責(zé)懶人的話。 小前提：當(dāng)大總統(tǒng)是正當(dāng)職業(yè)，拉黃包車是正當(dāng)職業(yè)。 2．演繹法：推理方法的一種，根據(jù)一般已知的原理（大前提）推論出個別情況（小前提），從而得出新結(jié)論的論證方法。 例子2：木匠、政治、挑糞的及軍人各本份去工作。 例子1：孔子說“無所用心”“言不及義”及百丈禪師說“不做事”都是指沒有職業(yè)，沒有不斷勞作的人。課時安排第2課時教具使用多媒體教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 安 排學(xué)習(xí)課文結(jié)構(gòu) 論證方法 語言特色一、組織學(xué)生分組針對文章的寫作技巧展開討論。
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