[名校聯(lián)盟]河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)隆中對(duì)第三課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 06:08本頁(yè)面
【正文】 ．根據(jù)本文的故事情節(jié)和人物描寫(xiě)，試簡(jiǎn)析劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。第二天，諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。他再三懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己?！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊談?wù)撎煜麓笫?。劉備趕緊下拜說(shuō)：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜訪(fǎng)，都沒(méi)有遇到。劉備仍叫他倆在屋外等候。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見(jiàn)動(dòng)靜。童子說(shuō)，先生正在午睡。 三人來(lái)到隆中，離諸葛亮的草房還有半里多路，劉備就下馬步行。我想諸葛亮只有虛名而無(wú)真才實(shí)學(xué)，所以避而不見(jiàn)。關(guān)羽、張飛都不高興?！眲錈o(wú)奈，只好留下一封信，與關(guān)、張快快而歸?！庇挚匆?jiàn)一少年正在讀書(shū)，一問(wèn)才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備輕叩柴門(mén)，開(kāi)門(mén)的童子說(shuō)，先生正在堂上讀書(shū)。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。劉備立即吩咐備馬。”劉備聽(tīng)了他的話(huà)，帶關(guān)、張悵然離去?！眲渫锵Р灰选](méi)想到諸葛亮一早就出門(mén)了。（四）原著再現(xiàn)閱讀下文，進(jìn)行閱讀實(shí)踐。語(yǔ)言 言簡(jiǎn)意豐。結(jié)構(gòu) 蓄勢(shì)高潮余波條理 隆中對(duì)話(huà)的條理性，不可爭(zhēng)、不可圖可爭(zhēng)、可圖爭(zhēng)與圖的步驟和規(guī)劃。九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科集體備課記錄時(shí)間[來(lái)源:]參加人員[來(lái)源:.Com]地點(diǎn)主備人李會(huì)霞課題隆中對(duì)教學(xué)[來(lái)源:]目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：：：重、難點(diǎn)即考點(diǎn)分析
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