【正文】 的文章不一定就是文質(zhì)兼美的好文章【點評】本題考查考生仿用句式和邏輯推斷的能力。解答此題，要特別注意語段中表述絕對化的語句，注意推理中的邏輯關(guān)系，不能想當然地認為一定會產(chǎn)生某種結(jié)果。③“一對年輕夫婦”不是“孩子們” 【點評】本題考查考生語言表達準確的能力。 故答案為：①用戶超過2億，與孩子們的生命慘劇不斷上演，沒有因果關(guān)系。前面主要講“生命慘劇不斷上演”，“11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元”不屬于生命慘劇。 ②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。本題要求按照句式仿寫，自選話題，符合歸納邏輯，發(fā)表自己的看法。仿句要仿寫內(nèi)容，語意切合語境，情感色彩統(tǒng)一。目的是考查學生靈活使用各種句式、表情達意的能力。時間是磨刀石，時間是催化劑，原來時間就是我們錘煉人生的工廠。 【解析】【分析】例句說“知識是羽翼，知識是翅膀，原來知識就是我們翱翔天空的工具”，例句由三句組成，前兩句都是說“知識”的某種性質(zhì)，第三句推出“知識是翱翔天空的工具”，“羽翼”和“翅膀”都是“翱翔天空的工具”；再看句式，由例句可知，仿寫的句式為“……是……，……是……，原來……就是我們……的……”，明確了這些之后再選擇自己比較熟悉的話題來寫就簡單多了。12． 青春是詩歌，青春是小說，原來青春就是我們揮灑才情的芳草地。仿照①句，寫出后兩個句子。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方。第一句“選擇自己喜歡的學科，必能取得事業(yè)的成功”，這個可以理解為選擇自己喜歡的學科，不一定能取得事業(yè)的成功，如果外在阻力較大，就不會成功；第二句“選課時，我們一定要避開那些熱門的學科”，可以理解為，選科時，我們不一定要避開那些熱門的學科，也許這些熱門學科更適合我們?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等?！军c評】本題主要考查語言表達的能力。結(jié)合材料內(nèi)容分析，應(yīng)該抓住“高新技術(shù)”“芯片”分析，“芯片”不等于“高新技術(shù)”，結(jié)合語境材料內(nèi)容分析，言之有理即可。最后寫到答題紙上。擬寫句子時一定要模仿所給的例句形式，不要想當然。分析過后進行確認?？雌溆迷~是否程度太深，看其推斷條件是否充足，看其結(jié)論是否過于絕對等。 ②再讀語段，對由語感找到的有推斷錯誤的地方運用語法邏輯知識進行進一步分析確認。通過閱讀文章，了解文段的內(nèi)容和句內(nèi)邏輯關(guān)系，對文段的語境有充分的了解。③掙到很多錢，生活不一定就過得幸?？鞓?。第一句“只要努力學習了，將來就一定能考上好大學”可以理解為努力學習才有希望考個好大學，但努力學習不一定就一定能考上好大學，考上好大學是由很多因素決定的；第二句“上個好大學，畢業(yè)后才能找到好的工作”這個可以理解為上個好大學，畢業(yè)后可能找到好工作，但找到好工作，并不由上個好的大學決定，找到好工作要看各個方面的能力，更有可能沒有上好大學也能找到好工作；第三句“在工作中掙到很多錢，你的生活就會過得幸?？鞓贰笨梢岳斫鉃樾腋？鞓凡⒉皇怯山疱X決定的，在工作中掙到很多錢，但是家庭、身體狀況等不如意，生活也不會過得幸?？鞓罚蚀鸢笧椋孩倥W習了不一定就能考上好大學。解答此類題目需要學生準確細致理解題目的基本意圖以及題干表達的具體意思，然后要認真研讀所給的文段，細心找出處存在邏輯推斷有誤的地方。③掙到很多錢，生活不一定就過得幸福快樂。9． ①努力學習了不一定就能考上好大學?！军c評】此題考查語法知識的判斷能力。②日益普及的（定語）電腦（主語），在給現(xiàn)代人生活帶來便捷的同時（狀語），也不知不覺地（狀語）改變著（謂語）人們原有的（定語）獲知方式和習慣（賓語）。本題先劃出主謂賓，第一個句子主謂賓分別為“記者……解掉了……繩子”，第二個句子主謂賓分別為“電腦……改變著……獲知方式和習慣”，第三個句子主謂賓分別為“省政府與鐵道部……舉行了會談，提出……構(gòu)想”；再按要求劃分出定語、補語、狀語就可以了。這類題目解答時一般要仔細閱讀題干要求，明確考查方向，再分析所給句子，先找出主語、謂語和賓語，然后再劃出定語、補語和狀語。③“兩會”期間，（狀語）省政府與鐵道部（主語）在北京（狀語）就加快推進江蘇鐵路建設(shè)的問題（狀語）舉行了（謂語）會談（賓語），提出（謂語）江蘇鐵路網(wǎng)在全國率先實現(xiàn)公交化（定語），成為世界一流水平鐵路網(wǎng)的（定語）構(gòu)想（賓語）。 8． ①一位（定語）手里拿著照相機的（定語）記者（主語）一聲不響地（狀語）解掉了（謂語）系在自己腰里的（定語）那條（定語）結(jié)實的（定語）粗繩子（賓語）。做題時注意，首先看清題目要求確立中心，“反駁”的話，就應(yīng)該找到對方語言的中心為立足點，闡發(fā)與對方相反的觀點。 故答案為：喝牛奶長大的，難道就有牛的血統(tǒng)了。可運用“以其人之道還治其人之身”的辦法，抓住“中國人的奶”與“中國血統(tǒng)”血統(tǒng)這種牽強附會的關(guān)系，進行相似推論，即“歸謬法”進行駁斥。題目要求寫一句“反駁”的話，就應(yīng)該找到對方語言的中心為立足點，闡發(fā)與對方相反的觀點。 【解析】【分析】本題考查語言表達準確、鮮明、生動。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字數(shù)等，盡量保持一致。②③句對應(yīng)原文中相關(guān)句子?！军c評】本題考查考生推斷的能力。分析修改后的例句，“你勤奮了，不一定就沒有難的事情了”，該句用“不一定”替換原句中的“如果……就”，考生可以模仿這種形式修改另外兩個句子，用“不一定”“未必”替換這兩句中的“如果……就”“一旦……肯定”。6． 你足夠勤奮，學業(yè)也不一定名列前茅；有勤奮的精神不一定能取得令人矚目的成就 【解析】【分析】題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學生語言表達的準確性。此題首先要研讀語段，找出推斷存在問題、表述不準確的地方?？忌⒁馄綍r做題的時候多積累常見的邏輯脫離的現(xiàn)象。5． 不是有興趣就一定能取得好成績；不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會需要 【解析】【分析】本題考查的是語言的簡單邏輯推理的理解類試題，考生要注意因果推理、假設(shè)推理、條件推斷等錯誤的運用。據(jù)上文的“使人體腸道功能逐步喪失自身繁殖有益菌的能力”可以推知，它將會對腸道調(diào)節(jié)功能作用減弱或保護功能下降，而“引起嚴重的腸道問題”顯然推斷不合理。本題可以用延伸推導(dǎo)法，這種方法是通過已知信息的合理延伸來求得未知事項或未知信息的一種方法，也是通過已知的直接信息求得間接信息的方法?！军c評】本題考查學生的邏輯推理能力。乙的職業(yè)是警察、書法家。由①“書法家到北京辦書法展覽前，甲約了幾位好朋友為他踐行”可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②“書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧……”可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”。3． 甲：教師、作家； 乙：警察、書法家；推斷過程：由①可知甲不是“書法家”，推出乙是“書法家”；由②可知“書法家”不是“教師”，結(jié)合①可知甲是“教師”；由③可知“教師”不是“警察”，推知乙還是“警察”?！军c評】本題考查的是邏輯推斷能力，要注意抓文段中有錯誤的句子。 故答案為：②手機里的信息，不一定就是一個人社會系的全部。仿照①的方式——“手機不一定能夠滿足生活中的所有需求。同樣，對很多人來說，沒有手機的日子也會是很美好的，不一定會讓人陷入恐懼的深淵。 【解析】【分析】文段中“手機里的信息，就是一個人社會關(guān)系的全部”，“沒有手機的日子，會讓人陷入恐懼的深淵”，這兩處的推斷存在問題，前后句的關(guān)系說的太絕對了。2． 手機里的信息，不一定就是一個人社會系的全部。 故答案為：①社會的溫飽不等于個人的溫飽；物質(zhì)與精神相互依存，物質(zhì)是第一性的②有衣食之困不能堅持品德修養(yǎng)的也很多；例子不勝枚舉屬不完全歸納，結(jié)論不可靠【點評】本題考查的是邏輯推斷能力，要注意抓文段中有錯誤的句子。”反駁對方這一觀點可以用反證法，即“有衣食之困不能堅持品德修養(yǎng)的也很多”。在此要重申自己的觀點；最后指出精神和物質(zhì)見的關(guān)系：兩者相互依存?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高中語文邏輯推斷1． 社會的溫飽不等于個人的溫飽；物質(zhì)與精神相互依存，物質(zhì)是第一性的；有衣食之困不能堅持品德修養(yǎng)的也很多；例子不勝枚舉屬不完全歸納，結(jié)論不可靠 【解析】【分析】第①句，“古往今來，不是有很多社會達不到溫飽嗎？是否意味著就不談道德了呢？”這句有偷換概念的嫌疑，首先可以抓住這一點反駁對方，即社會的溫飽不等于個人的溫飽。動：不安靜的云，有一絲力氣也要做飛翔的夢！碑：________。③試想，哪家企業(yè)愿意聘用那些反對“996”、只混日子不奮斗的員工呢?25．請仿照示例拆拼漢字，并用一句簡短的語言來描述它，并運用一種修辭。企業(yè)經(jīng)營面臨著巨大的壓力。 最近一段時間，“996”成為了熱點話題。要求觀點鮮明，語句通順。要求：①語言連貫、準確；②運用一種修辭手法；③不少于40字。（1）請為以上新聞擬寫一個標題，不超過20字。內(nèi)容確定后，各班都有一名同學在班里公布今年的口號、‘喊樓’暗號，但不會通知具體時間，今年的暗號就是合唱社同學唱《奔跑》?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責老師告訴記者，“每年‘喊樓’的時間都在高考前半個月左右，但日子不固定，今年選了5月24日，為的是給高三同學一個驚喜。 “隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”午休鈴響過，實驗中學高一、高二教學樓的二樓走廊里，10多名校合唱社領(lǐng)唱的同學每人拿出一個擴音喇叭，高聲唱起來。 23．閱讀下面的文字，按要求作答。 ） 、擬人、對偶、對比、對偶、對比、排比、擬人、排比（2）文中畫線的句子意思為：“夜風從窗口進來，吹到身上，帶走灼熱。曾經(jīng)，多年前的盛夏，一個天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅，人們乘涼、聊天、吃西瓜，搖著扇子入睡。 。 ②涼席裸露在雨后的夜風里，我裸露在涼席上，如同無與倫比的寧靜里，風消失了，其實到了天上，它拂去了月亮身上的云，月亮看看自己，仔細一想，我要云這塊破布干什么，我要滿天的烏煙瘴氣干什么，我要鞋子干什么，赤腳走，多自在。 風滲進肌膚、血液，如雨水滲進一棵樹，根須驚叫了一聲，樹枝、葉脈、葉尖上每一個細胞，都匯入和聲，又瞬間恢復(fù)平靜。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進來，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱。 要求：主題明確，內(nèi)容具體,語言流暢，至少使用一種修辭手法,不少于120字?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？ （3）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。 ） 、通感、擬人、排比、擬人、通感、對偶、排比、對偶（2）文中畫