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正文內(nèi)容

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)每課一練第四單元知識(shí)盤(pán)點(diǎn)-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 04:24本頁(yè)面
  

【正文】 漸在書(shū)店里消失。上世紀(jì)80年代小人書(shū)進(jìn)入鼎盛期。素材:(1)小人書(shū)學(xué)名連環(huán)畫(huà)。立意:材料偏重抒情,關(guān)鍵詞為“消失”,考生可順著材料思路寫(xiě)某種事物消失的過(guò)程以及自己的感觸等。這些消失有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人無(wú)可奈何,也就是說(shuō),面對(duì)這些消失,我們無(wú)能為力,而我們唯一能做的,就是倍加珍惜。審題:此題是材料作文?;貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,驀然發(fā)現(xiàn),原來(lái)的完美已經(jīng)漸漸老去,逝去的美好只能留在我們的記憶中,我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去,再也無(wú)法重寫(xiě)昨天。逝去的美好,只能留給回憶,我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去,過(guò)去的也不會(huì)再回來(lái)。但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。正如一位朋友說(shuō)的好:過(guò)去的、回不來(lái)。其實(shí),等待本身就是一種可笑的錯(cuò)誤!面對(duì)飛逝的時(shí)光,我們更多的是回憶,懷念,感嘆。在這樣的歡笑中,自己漸漸的麻木,自己漸漸的消亡,生活的浪濤,滌磨去了年少懵懂的棱角,更不見(jiàn)了年輕時(shí)的勇氣。日子也好像在和我們開(kāi)著玩笑,它悄然的來(lái)到我們身邊,又悄然的偷偷溜走。頹廢時(shí),總是為自己的行為尋找著種種借口和合適的理由,辯護(hù)著自己虛度光陰的無(wú)奈和困惑。不經(jīng)意間,翻閱那泛黃的日記,看著寫(xiě)滿(mǎn)雨露滄桑的記憶,如同清風(fēng)明月般的神秘與飄逸,感嘆來(lái)去匆匆的歲月,霎那涌動(dòng)的思潮,無(wú)論這樣挽留,都無(wú)法記錄拂袖而去的歲月,無(wú)力承載辛酸苦辣的回憶?!敬鸢浮渴湃サ臅r(shí)光時(shí)光,在一陣喧囂之后會(huì)變?yōu)槌良?,快?lè)的日子隨著時(shí)光的腳步在漸漸遠(yuǎn)去。有一種消失令人無(wú)可奈何:淡出生活的郵筒,終將老去的親人,一段無(wú)法挽回的錯(cuò)過(guò)……對(duì)此你有何體驗(yàn)和感悟?請(qǐng)自選角度,寫(xiě)一篇文章。然后展現(xiàn)國(guó)家與時(shí)代的美好,引用魯迅的話(huà)告訴青年們這是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),要去行動(dòng),而不是空想。接著回到現(xiàn)實(shí),反思當(dāng)代青年的問(wèn)題,價(jià)值觀混亂,追名逐利的多,引用習(xí)主席的話(huà),告誡青年人應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,報(bào)效祖國(guó)。古有屈原、伍子胥為了祖國(guó)的安危悲痛欲絕,毅然以死殉國(guó);王昭君、文成公主為了祖國(guó)的安定,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng);張衡、祖沖之刻苦學(xué)習(xí),矢志不渝、堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦地開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績(jī)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)......這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。陳獨(dú)秀倡導(dǎo)科學(xué)民主,魯迅公開(kāi)《狂人日記》,李大釗傳播馬克思主義,千萬(wàn)師生并肩前進(jìn)抗議帝國(guó)主義……不過(guò)幾十年功夫,天翻地覆,有了中國(guó)人民站起來(lái)和改革開(kāi)放的千年巨變。中山大學(xué),傳誦出偉人那回蕩百年的“振興中華”的號(hào)召。五四運(yùn)動(dòng)的主力是學(xué)生和青年,他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。第三,將寫(xiě)作內(nèi)容具體化。考生寫(xiě)作時(shí)要注意:第一,這是一篇演講稿,要有演講稿基本的格式,比如,稱(chēng)呼:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;問(wèn)候語(yǔ):早上好;開(kāi)場(chǎng)白:今天是五四運(yùn)動(dòng)一百周年紀(jì)念日,我們?cè)谶@里舉行盛大的集會(huì)……結(jié)束語(yǔ):我的發(fā)言完畢,謝謝大家!第二,要理解三則名言的涵義并恰當(dāng)引用。”青年是祖國(guó)和民族的未來(lái),擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,同學(xué)們,讓我們只有立志做大事、做公仆、做奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中放飛青春的夢(mèng)想,彰顯人生的價(jià)值!我的演講完畢,謝謝大家!【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。值此值此五四運(yùn)動(dòng)一百周年紀(jì)念之際,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)不屈不撓、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、敢于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的偉大愛(ài)國(guó)主義,精神朝氣蓬勃,體魄康強(qiáng),舉止端正,精神活潑,人格健全,為祖國(guó)和人民多做貢獻(xiàn)。成就大事業(yè)的人沒(méi)有一個(gè)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人。”不從小事做起,就干不成大事,把看似平凡的小事做好,就是不平凡,把看似簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。魯迅先生說(shuō):現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”,不是“言”。一個(gè)人的理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合才有價(jià)值,一個(gè)人的信念追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致才有意義。沒(méi)有理想信念,或理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。立志做大事:就是讓生命在為人民服務(wù)的崇高事業(yè)中閃光。因此,才有了內(nèi)遷山城,堅(jiān)韌辦學(xué)的“南方之強(qiáng)”,才有了弦歌八載,剛毅艱卓的聯(lián)大精神,有了“不從紙上逞空談,愿實(shí)地把中華改造”的校歌……一個(gè)時(shí)代的青年有一個(gè)時(shí)代青年的責(zé)任,今天的我們雖然不必再為拯救民族危亡而奮戰(zhàn),但是一個(gè)新的歷史使命又?jǐn)[在了我們面前,那就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗!我們要勇敢地?fù)?dān)起屬于我們的責(zé)任。不僅啟動(dòng)了中國(guó)新民主主義革命,成為中國(guó)近現(xiàn)代歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),還促成了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義與馬克思主義的結(jié)合,形成了以具有新時(shí)代特征的愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的“五四”精神。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,謝謝大家給我的這次機(jī)會(huì)!今天我演講的題目是《發(fā)揚(yáng)五四精神,放飛青春夢(mèng)想》。④不得套作,不得抄襲。②自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題。請(qǐng)寫(xiě)一篇演講稿,回望歷史,緬懷先賢,著眼未來(lái),表達(dá)心聲,展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)采。(惲代英)③青年要立志做大事,不要立志做大官。①現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”,不是“言”。本題所給材料是一種社會(huì)現(xiàn)象,寫(xiě)作時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意。點(diǎn)睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。再次闡述“不做假帳”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義。引出中國(guó)人民大學(xué)的校訓(xùn) “實(shí)事求是”,分析“實(shí)事求是”一詞的由來(lái),引用毛主席在《改造我們的學(xué)習(xí)》中的話(huà)加以證明。參考結(jié)構(gòu):開(kāi)頭說(shuō)自己的夢(mèng)想是當(dāng)會(huì)計(jì),接著反思當(dāng)前社會(huì)“做假賬”的不正常現(xiàn)象。一筆一畫(huà)落到實(shí)處,做學(xué)問(wèn)何嘗不是這樣?三年時(shí)光,實(shí)事求是也成了我的人生規(guī)劃,一步一步踏實(shí)進(jìn)發(fā),終能化作塊塊基石,鋪墊追夢(mèng)之路。他的書(shū)法成就并非一日而蹴,而是幼年時(shí)的不斷練習(xí),一筆一劃,實(shí)事求是,才能有所成就。無(wú)論一個(gè)人有多么聰慧的頭腦,若想成功,定需實(shí)事求是。因?yàn)橐粭l魚(yú)是有思想的,而學(xué)習(xí),能讓我們擁有獨(dú)立思考的能力,也唯有學(xué)習(xí),能讓我們登上更高的平臺(tái),更完美地規(guī)劃人生。學(xué)習(xí)是人生最重要的事情之一。正如中國(guó)科學(xué)家搖籃清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的殷殷教誨,正如深植齊魯大地文明沃土的山東大學(xué)“氣有造然,學(xué)無(wú)止境”的潤(rùn)物無(wú)聲,它們皆以長(zhǎng)著的淳樸厚重曉諭你我,人生之樹(shù),道德正氣為根,方有風(fēng)月難摧。這人生必也是優(yōu)美恬靜,芳香醉人?!倍以赣谌松鷽坝拷又g,以德與正氣為船,以自強(qiáng)求學(xué)為帆,躍然江河??忌梢宰杂蛇x擇,從“人生規(guī)劃和價(jià)值追求”角度找共同點(diǎn)立意。首先篩選校訓(xùn),然后找到其中關(guān)聯(lián),然后以和朋友談心的方式,闡述自己的人生規(guī)劃和價(jià)值追求。但任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也有一定的開(kāi)放性,具體到每位考生又必須明確,應(yīng)該選擇自己贊成或社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同有觀點(diǎn),選擇自己有素材積累、和感觸的觀點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。我們現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職,擺正自己的位置,我們是大學(xué)生,我們?cè)撟鍪裁?,相信每一位同學(xué)的心里都很明白。我們上大學(xué)不是為了向家人和社會(huì)來(lái)索取和享樂(lè),而是為了我們每個(gè)人自己的將來(lái)而來(lái)奮斗的,我們要用大學(xué)里的書(shū)本來(lái)豐富我們的人生,用智慧的大腦來(lái)體現(xiàn)我們的人生價(jià)值觀。不做假賬。為了適應(yīng)時(shí)代的要求和社會(huì)的需要,我們必須做到實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),調(diào)整好心態(tài),想清楚自己來(lái)到大學(xué)校園的目的是什么,那就是用知識(shí)武裝自己的大腦,使自己成為一名合格的祖國(guó)建設(shè)者和對(duì)社會(huì)、家人有用的人。”我想作為大學(xué)生,人生價(jià)值觀變化與時(shí)俱進(jìn)表現(xiàn)在價(jià)值認(rèn)識(shí)、價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑和價(jià)值評(píng)定方式等方面 ,其根本原因是時(shí)代變化的影響。后來(lái)唐代學(xué)者顏師古將“實(shí)事求是”一詞解釋為“務(wù)得事務(wù),每求真是也”,即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實(shí)求真的學(xué)風(fēng)。即使是不做會(huì)計(jì)的人也知道,做賬理應(yīng)真實(shí),客觀,不能做假,更何況是國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的高材生?“不做假賬”或“如實(shí)記賬”之類(lèi)的基本常識(shí),就像“1+1=2”一樣不必在大學(xué)課堂上提起。真是不題則已,一題驚人。收支不對(duì)稱(chēng)了,做假賬;花了不該花的,做假賬;報(bào)了不該報(bào)銷(xiāo)的,做假賬;沒(méi)有完成任務(wù)指標(biāo)的,做假賬……總之,“賬”是為人服務(wù)的,會(huì)計(jì)是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)指揮的,為了“工作需要”,為了“大局”,什么樣的“賬”都可以做出來(lái)。我想首先要做到不做假賬。【答案】實(shí)事求是,不做假賬說(shuō)到我的大學(xué)夢(mèng),我想考國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院,志愿是想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。會(huì)上,下面幾所高校的校訓(xùn)引起大家的關(guān)注:南開(kāi)大學(xué):允公允能,日新月異湖南大學(xué):實(shí)事求是,敢為人先山東大學(xué):氣有浩然,學(xué)無(wú)止境南京大學(xué):誠(chéng)樸雄偉,勵(lì)學(xué)敦行集美大學(xué):誠(chéng)以待人,毅以處事南昌大學(xué):格物致新,厚德澤人請(qǐng)從中選擇兩三則校訓(xùn),寫(xiě)一篇文章,向知心朋友談?wù)勀愕娜松?guī)劃和價(jià)值追求?!窘馕觥吭囶}分析:略閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。舍小我,這需要放棄,這需要勇氣,這需要無(wú)與倫比的胸懷。如今你已經(jīng)是一名大學(xué)生,如同那即將展翅高飛的雄鷹,意氣英發(fā),當(dāng)你揮舞那巨大的翅膀遨游時(shí),你可否想過(guò),是什么筑起你這七彩的翅膀讓你翱翔?是那貧困的瑤寨母親用自己的血肉為你鑄成的,烏鴉尚且反哺,何況于人?當(dāng)然,不用以為回到瑤寨做教師便是放棄了自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方式有很多種。既然你已經(jīng)成功了,為何不能放棄那花花世界而選擇去幫助他們呢?我們都是故鄉(xiāng)的兒女,你也是瑤寨的兒女。曾幾何時(shí),你也是寨里的孩子,也曾在貧困的瑤寨里,在那粗糙的課桌上埋頭苦讀,那時(shí)你的眼里也充滿(mǎn)著希望,渴望走出貧窮的家鄉(xiāng)。我知道你正在為就業(yè)選擇而煩惱,著名外企能更好的發(fā)揮你的特長(zhǎng),給你優(yōu)質(zhì)的生活,而你則更愿意把握機(jī)遇去開(kāi)辦民族服裝設(shè)計(jì)公司,打拼出自己的一片天地。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。臨近畢業(yè)時(shí),小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識(shí),為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵(lì)小卜加盟公司,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司,實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。 ——愛(ài)因斯坦⑩窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 ——白哲特⑧不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志;無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。 ——恰普曼 ⑥既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。 ——伏爾泰④最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?!槭康蚂碃柧羰? ②人要有三個(gè)頭腦,天生的一個(gè)頭腦,從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦,從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦?!久搜哉摗竣倌繕?biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。誘惑。站穩(wěn)立場(chǎng),明確自己的所需,不可隨便改變自己的原則。走好人生的每一步,關(guān)鍵在于規(guī)劃。人生的規(guī)劃。認(rèn)識(shí)自我?!庇纱宋覀兛梢詮南旅鎺讉€(gè)方面確定本題的立意:目的、目標(biāo)和信念。至于砍那棵樹(shù),這只是材料的形式。但是,如果拒絕了它們,你將發(fā)現(xiàn),換回的將是更加光明的一切!【解析】試題分析:這是一道材料作文題目,做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。所以,拒絕誘惑吧,讓我們不斷向前,不會(huì)停于中途。為什么他們的結(jié)果不同?那是因?yàn)榍罢邎?jiān)決拒絕了誘惑,而后者則沉迷于誘惑。而當(dāng)我們?cè)谄床^(guò)程中取得一定成就時(shí),迎接我們的是鮮花與掌聲,我們會(huì)怎么做?有的人只是快速穿過(guò)這一片美景,大步向前,最后取得成功。安于寧?kù)o畢竟不是人的最終目標(biāo),想成為陶淵明的人只是少數(shù)。所以,拒絕誘惑吧,為了心中的一片寧?kù)o。”所以只要消除欲望,人心自然也就寧?kù)o起來(lái)。這個(gè)世界實(shí)在是太五彩繽紛,要在這樣一個(gè)多變的世界中保持一顆寧?kù)o的心,著實(shí)不易。所以,拒絕誘惑,是一種極其寶貴的品質(zhì),它不管對(duì)個(gè)人,或是對(duì)整個(gè)社會(huì),都具有極其重要的意義。但我們能就這樣接受誘惑嗎?不,對(duì)于所有不利甚至有害的誘惑,我們應(yīng)堅(jiān)決拒絕!如果劉邦在攻進(jìn)咸陽(yáng)后,沒(méi)有拒絕金錢(qián)美女的誘惑,樹(shù)立自己的良好形象,戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,那么中國(guó)歷史上就少了一個(gè)偉大的封建王朝?!敬鸢浮烤芙^誘惑誘惑是什么?它可以是小孩子最喜歡的棒棒糖,可以是學(xué)生們最沉迷的游戲,可是大人世界里的金錢(qián)、權(quán)利、名譽(yù),可以是……對(duì)于擁有思想的人來(lái)說(shuō),有了欲望便有了誘惑的存在。讀完這個(gè)故事,你有何感想,請(qǐng)結(jié)合自己生活中的感受寫(xiě)一篇不少于800字的文章。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù),想做工藝品,就砍紅松。老教授給學(xué)生做了個(gè)測(cè)試。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。面對(duì)人生中的各種苦難與失敗,我們要善待生命,發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。由物及人,我們便可以感悟到“面臨苦難,我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”“人,并不僅僅是為自己活著”“愛(ài)別人,才能面對(duì)生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人,對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)也是一棵偉岸的‘樹(shù)’”“人應(yīng)擁有一顆博愛(ài)之心”等道理。樹(shù)知道,自己死雖然“極其容易”,但卻關(guān)系到喜鵲一家的生存。當(dāng)你遇到艱難時(shí),你要向“霍金”一樣,與困難做斗爭(zhēng),向命運(yùn)下挑戰(zhàn)書(shū);當(dāng)你為自己曾經(jīng)浪費(fèi)時(shí)間而后悔萬(wàn)分時(shí),你必須從此時(shí)此刻開(kāi)始珍惜時(shí)間,因?yàn)椤罢湎r(shí)間,就是珍惜生命”哪!生命只有一次,需要你去珍惜,去繪畫(huà)得更有價(jià)值、有意義。生命既如此,不如讓我們?cè)谟邢薜纳?做出奉獻(xiàn),讓生活過(guò)地充實(shí)啊!回頭望,人生一場(chǎng)夢(mèng),卻充滿(mǎn)精彩,也無(wú)怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會(huì)白白走一遭了! 就讓我們從珍惜時(shí)間開(kāi)始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的.這就是人生的價(jià)值,自己本身就是財(cái)富,是需要去創(chuàng)造的。你可知,仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神,這種精神值得一提,我們要向它學(xué)習(xí),畢竟生命只有一次,失去了就無(wú)法挽回,就如時(shí)間一樣,好比東流水,只有流去卻無(wú)流回哪!我們又為什么不像仙人掌一樣呢!在困境中頑強(qiáng),在絕望中找回自信,在迷失方向中尋找,就算找不到回家的路,也不會(huì)輕易放棄希望呢!啊,仙人掌!海邊上的貝殼,精致而又美麗,誰(shuí)會(huì)想到它曾經(jīng)還藏著的一個(gè)微不足道的生命呢?雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去
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