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部編人教語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 03:36本頁(yè)面
  

【正文】 取得一系列成就。感動(dòng)中國(guó)人物李萬(wàn)君,手握焊槍活躍在生產(chǎn)一線(xiàn),以精湛技能打造最安全可靠的中國(guó)制造高速列車(chē)。黨的好干部焦裕祿全心全意治理蘭考,公而忘私,鞠躬盡瘁,臨終前對(duì)組織上唯一的要求,就是死后“把我運(yùn)回蘭考,埋在沙堆上。日子如白駒過(guò)隙,生活周而復(fù)始,我亦重復(fù)著連自己都討厭的心情。無(wú)論是中俄朝對(duì)美日韓,還是美英法對(duì)敘利亞,似乎都與我八竿子打不著。從不問(wèn)誰(shuí)當(dāng)選了新一任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),從不管又頒布了什么新的章程制度。曾經(jīng)懷疑自己,是一個(gè)冷漠的學(xué)生?!薄笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(《論語(yǔ)》)”。近幾年,習(xí)近平經(jīng)常引用內(nèi)涵豐富的經(jīng)典教導(dǎo)年輕人,如“德者,本也。無(wú)數(shù)次危急關(guān)頭,戰(zhàn)士們用生命守護(hù)住背囊里的國(guó)旗,因?yàn)槟鞘侵袊?guó)主權(quán)的象征。②2018年5月4日,18歲邊防小戰(zhàn)士匡揚(yáng)武從背包里出隨身珍藏的一面五星紅旗,在“復(fù)興號(hào)”上向參加成人禮的同齡人講述了這面國(guó)旗的故事。①江蘇灌云縣開(kāi)山島位于我黃海前,面積僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)?!边@個(gè)地球流浪的故事,讓中國(guó)電影開(kāi)啟了一個(gè)新的維度,一種新的想象。能讓孩子們看我國(guó)文化背景的科幻電影長(zhǎng)大是導(dǎo)演郭帆的夢(mèng)想。“它實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)的類(lèi)型控制,而且達(dá)到了行業(yè)很高水準(zhǔn),邁出了追趕好萊塢頂級(jí)制作的一大步。科幻片要有一定科學(xué)根據(jù),但又不能太脫離現(xiàn)實(shí),對(duì)觀眾的知識(shí)儲(chǔ)備和文化層次都有較高要求,隨著對(duì)電影的需求提升,中國(guó)觀眾不再滿(mǎn)足于面向低端受眾的影片,科幻片在中國(guó)有了更成熟的受眾土壤。擔(dān)當(dāng)大小,體現(xiàn)著我們的胸懷、勇氣、格調(diào),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。最后,可以寫(xiě)自己的做法或期待等,如當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時(shí),我們定能為國(guó)擔(dān)當(dāng),使中華于今世閃耀無(wú)盡的光芒。結(jié)合材料內(nèi)容分析,《流浪地球》展現(xiàn)了中華民族在人類(lèi)面臨困境時(shí)的大智大勇,其中所展現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)、魄力、創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),引出論點(diǎn)“生活需要擔(dān)當(dāng)”。面臨全人類(lèi)生死存亡的巨大危機(jī),《流浪地球》提出了組建聯(lián)合政府,天上地下結(jié)合,帶著地球一起走的“中國(guó)方案”。影片通過(guò)凝聚全人類(lèi)的共識(shí)來(lái)解決地球的生存危機(jī),凸顯了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念,展示了中國(guó)價(jià)值觀念的偉大力量?!读骼说厍颉芳皶r(shí)回應(yīng)當(dāng)前生態(tài)文明面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),致力于一種遠(yuǎn)比單純的地球視野更加開(kāi)闊的宏大宇宙視野在個(gè)體中的心靈建構(gòu),可以幫助人們樹(shù)立起宇宙范圍內(nèi)的生態(tài)意識(shí)。參考立意:中國(guó)的文化自信;傳統(tǒng)文化與科幻;科幻精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的推斷作用等??苹梦膶W(xué)作品和影視作品可以激發(fā)想象力,對(duì)于提升群眾的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的重要作用。中國(guó)需要科幻。影片擺脫了美式科幻片主導(dǎo)的逃離地球范式,獨(dú)創(chuàng)出嶄新的流浪地球范式,體現(xiàn)了對(duì)地球家園的深厚感情。材料主要講科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收,引發(fā)了大眾的熱烈討論。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。作為基層工作人員,無(wú)論我們走到哪里,我們都要與家庭、家園、家國(guó)同心,永遠(yuǎn)不拋棄、不放棄。同樣,沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭幸福美滿(mǎn),就沒(méi)有國(guó)家繁榮發(fā)展。譬如影片中最終的任務(wù)雖然說(shuō)是由中國(guó)人提出并且來(lái)實(shí)施和完成,但是整個(gè)《流浪地球》計(jì)劃是全人類(lèi)群策群力的結(jié)果,也是這個(gè)片子的主旨。但是作為青年基層工作人員,我們中國(guó)的年輕人一定要有文化的自覺(jué)和自信,因?yàn)槲覀冎袊?guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核里有情義、有情結(jié)、有情懷。當(dāng)前也許在一些領(lǐng)域,標(biāo)準(zhǔn)和前沿乃至話(huà)語(yǔ)都掌握在先發(fā)達(dá)起來(lái)的西方人、西方文化手里。從“家庭”延展到“家國(guó)”再到“家園”,同時(shí)又在影片中開(kāi)拓出了中國(guó)式的親情關(guān)系和根植中國(guó)人心的“戀土”情懷。它很好詮釋了我們中國(guó)人對(duì)家園、對(duì)土地的情感。原著者大劉說(shuō)是:《流浪地球》有著歷史片般的厚重感。地球從開(kāi)始流浪到安全要多久呢?要2500年。抵御外敵用長(zhǎng)城,貫通水系用運(yùn)河,中國(guó)人一直靠自己的努力去跟大自然抗?fàn)?。我們不能放棄,不能放棄?duì)地球的情感,我覺(jué)得這也是這部電影特別打動(dòng)我的地方。這種為人類(lèi)命運(yùn)慷慨以赴的家國(guó)情懷,是直擊中了人們不拋棄、不放棄的家國(guó)同心情懷?!敬鸢浮考覈?guó)情懷2019年春節(jié)期間,火遍各大影院電影就是是《流浪地球》。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合其中觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶?。最近,一部以關(guān)注地球未來(lái)和人類(lèi)命運(yùn)為題材的科幻影片《流浪地球》取得了票房口碑雙豐收,引發(fā)了大眾的熱烈討論。比如本則作文,考生需要先理解六則名言的意思,然后選擇意思相關(guān)的幾則進(jìn)行立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。結(jié)合①③⑥句可以從“自省”“嚴(yán)于律己”方面立意;結(jié)合①④句可以從“嚴(yán)于律己,寬以待人”“于己則慎獨(dú)慎微,嚴(yán)格自律,于人則仁者愛(ài)人”方面立意;結(jié)合⑤⑥句可以從“修身”“多思”等角度立意;結(jié)合②⑥句可以從“知足”“修養(yǎng)身心”方面立意。第①句,“與人不求備,檢身若不及”,意思是“對(duì)于別人不求全責(zé)備,檢查自己總覺(jué)得像是有某些不足”;第②句,“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”,意思是“禍患沒(méi)有比貪得無(wú)厭更為嚴(yán)重的,災(zāi)難沒(méi)有比貪欲必得更為慘痛的”;第③句,“知恥近乎勇”,意思是“知道羞恥就接近勇敢了”,知道羞恥并勇于改過(guò)是一種值得推崇,夸耀的品德?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題考核根據(jù)要求寫(xiě)作的能力,以材料作文的方式呈現(xiàn)。凱勒說(shuō):“恥辱是我的學(xué)習(xí)比別人晚,也比別人困難,為了不再恥辱,我就必須加倍努力地學(xué)習(xí)!”二十世紀(jì)三十年代的中國(guó)人說(shuō):“恥辱是中國(guó)領(lǐng)土的任人踐踏,中國(guó)人的任人宰割,因此我們要戰(zhàn)斗,我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的新中國(guó)!”二十一世紀(jì)初始的伊拉克百姓說(shuō):“恥辱是美軍的恃強(qiáng)凌弱,是我們無(wú)數(shù)同胞的犧牲,因此我們要斗爭(zhēng),即使只剩下一個(gè)人活著也決不妥協(xié)!”在這趟歷史的列車(chē)上我學(xué)習(xí)了許多,也稍微領(lǐng)悟了恥辱的含義,同時(shí)也增加了面對(duì)恥辱的勇氣。“譚嗣同說(shuō):“恥辱是變法的徹底失敗,是皇上敵不過(guò)慈禧,因此我寧愿用鮮血來(lái)呼吁變法的需要,也不帶著恥辱逃到國(guó)外繼續(xù)我微小的生命。眾人皆醉唯我獨(dú)醒’的孤獨(dú)空寂,因此我只能自投汨羅江來(lái)消除恥辱。我不忍目視恥辱,我回避著恥辱,我以恥辱為恥辱……我,是不是太懦弱,太缺乏勇氣?我,要任何正視恥辱?帶著這個(gè)惱人的問(wèn)題,我踏上歷史的列車(chē),去尋找我心中理想的答案?!敬鸢浮恐獝u近乎勇總是以“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”為借口對(duì)自己的錯(cuò)誤、恥辱不屑于顧;總是以“世上沒(méi)有十全十美的人”為理由回避著恥辱的瘡疤。(諸葛亮《誡子書(shū)》)上面這些關(guān)于“修身”的名言發(fā)人深省。(《論語(yǔ)》)⑤君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(《老子》)③知恥近乎勇。①與人不求備,檢身若不及。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說(shuō),以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問(wèn)題。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。 (三)分點(diǎn)分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫(xiě)作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。不僅要放下架子,端正全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度,也要撲下身子,全身心投入到為人民謀幸福之中;不僅要邁開(kāi)步子,深入基層,深入群眾,了解民生疾苦,也要甩開(kāi)膀子,動(dòng)真碰硬,真抓實(shí)干,帶領(lǐng)群眾用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福生活。、權(quán)為民所用。人民向往美好生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。參考立意:(1)百姓的小事就是國(guó)家的大事;(2)解決百姓關(guān)注的問(wèn)題就是最大的政績(jī);(3)要始終心懷百姓;(4)以百姓之心為己心結(jié)構(gòu)示例:開(kāi)頭直接提出中心論點(diǎn)“新時(shí)代青年只有將生命的溫度注入到工作和生活中,以百姓之心為己心,以他人之心為己心,才能真正享受到其中的歡樂(lè)”;然后列舉當(dāng)下社會(huì)中,冷漠的氛圍也在蔓延“干群之間不信任,醫(yī)患之間相互猜忌”等現(xiàn)象,進(jìn)一步提出“要想驅(qū)散這種冷氣,我們同樣也需要將生命的溫度注入工作和生活中,以百姓之心為己心,以他人之心為己心,讓人生更加美好”;再分別從“以百姓之心為己心,打造有溫度的政府”“以他人之心為己心,共建有溫度的社會(huì)”進(jìn)行論述;最后強(qiáng)調(diào)“以百姓之心為己心,才能讓溫度照亮人生,享受人生美好,建設(shè)和諧社會(huì)”收束全文。材料共三則,第一則寫(xiě)記著提問(wèn)關(guān)于“五一”長(zhǎng)假的問(wèn)題;第二則材料寫(xiě)總理進(jìn)行調(diào)研,國(guó)務(wù)院快速做出“五一”小長(zhǎng)假的決定;第三則材料寫(xiě)網(wǎng)友的反應(yīng)“感謝總理,也感謝這位記者小姐姐最后那一問(wèn)”,立意時(shí)注意注意抓住第三問(wèn),分析網(wǎng)友感謝總理和記者的原因——“解決了他們關(guān)注的問(wèn)題”,進(jìn)一步分析,從總理角度分析百姓關(guān)注的事情是最大的事情,從記者的角度看,百姓關(guān)注的事情是最大的熱點(diǎn)。以他人之心為己心,緩和社會(huì)矛盾,營(yíng)造積極氛圍,讓社會(huì)更有溫度。心靈有溫度,人生才更美好。當(dāng)然,社會(huì)當(dāng)中也絕非全部“冷漠”:中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)發(fā)起的免費(fèi)午餐基金公募計(jì)劃,為中國(guó)鄉(xiāng)村貧困地區(qū)兒童提供免費(fèi)午餐,改變他們的營(yíng)養(yǎng)狀況,受到眾多的好評(píng),也體現(xiàn)了社會(huì)的溫度?!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的明天。由此可見(jiàn),只有以百姓之心為己心,時(shí)刻想著為人民服務(wù),如此方能打造有溫度的政府,增強(qiáng)政府公信力?!比珖?guó)優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波,在工作中,始終從群眾角度出發(fā)考慮問(wèn)題,用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事,用自己的“辛勤指數(shù)”換來(lái)群眾的“幸福指數(shù)”,讓政府工作變得更加有溫度。以百姓之心為己心,打造有溫度的政府。當(dāng)下社會(huì)中,冷漠的氛圍也在蔓延:老人路邊摔倒,而周?chē)鸁o(wú)人敢扶。然而,當(dāng)代中國(guó)青年普遍懷有“佛系”心理,缺乏奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心。魯迅先生曾說(shuō),“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。要求:題目自擬,文體自選,立意自定,不得抄襲或套作,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。材料三:眾網(wǎng)友:感謝總理,也感謝這位記者小姐姐最后那一問(wèn)。會(huì)上,南都記者程姝雯搶到最后一個(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)問(wèn)道:“總理,今年還會(huì)放‘五一’長(zhǎng)假嗎?”總理回答:我們會(huì)讓有關(guān)部門(mén)抓緊研究,充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料,即從這個(gè)寓言故事出發(fā),展開(kāi)論述;“明示立意源起”是指材料中有兩個(gè)人物,兩個(gè)觀點(diǎn),均可作為立意的源起。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐弄,幽而發(fā)憤,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,終于寫(xiě)成了鴻篇巨著《史記》。他游歷各地,閱讀了大量書(shū)籍。凡屬努力拼搏過(guò)的人,那么在拼搏過(guò)程中得到的快樂(lè)都會(huì)比別人要多得多。,十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。最終成為了一位作家,她的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。但是海倫凱勒沒(méi)有這么做,而是選擇了拼搏。沒(méi)有拼搏,就沒(méi)有良好的發(fā)揮;沒(méi)有拼搏,就沒(méi)有激烈的對(duì)抗,沒(méi)有拼搏,就不會(huì)有奇跡。此時(shí),國(guó)足將士們沒(méi)有畏手畏腳,而是破釜沉舟,奮勇拼搏,他們宣誓,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。沒(méi)有拼搏,就看不到前進(jìn)的方向;沒(méi)有拼搏,就看不到希望火種;沒(méi)有拼搏,就不會(huì)實(shí)現(xiàn)“驚天大逆轉(zhuǎn)”。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,一上來(lái)女排姑娘們就以0:2落后,在這千鈞一發(fā)之際,女排姑娘們沒(méi)有自亂陣腳,而是更加頑強(qiáng)地拼搏,她們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨,身手敏捷,反應(yīng)迅速,皇天不負(fù)有心人,女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排,獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。女排姑娘們摩拳擦掌,躍躍欲試,她們充滿(mǎn)了自信,深知,邁過(guò)這道坎,就可以站在世界之巔,俯視一切,傲視群雄。作文素材:,中國(guó)對(duì)陣勁旅俄羅斯。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該從時(shí)代楷模身上學(xué)習(xí)他們的精神,并繼承發(fā)揚(yáng),讓自己的芳華也能綻放生命的光芒。解答此類(lèi)題,應(yīng)注重對(duì)材料進(jìn)行分析,從材料中提取關(guān)鍵詞,來(lái)確定立意方向,從而取得最佳立意。人生路漫漫,要變成紅地毯。最終成為了一位作家,她的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。但是海倫凱勒沒(méi)有這么做,而是選擇了拼搏。拼搏著,海倫凱勒感天動(dòng)地。在對(duì)陣卡塔爾的比賽中,國(guó)足將士英勇拼搏,奮力爭(zhēng)先,最終2:0完勝卡塔爾,加上別的小組的賽果對(duì)國(guó)足有利,國(guó)足殺進(jìn)十二強(qiáng)。在二零一八年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)四十強(qiáng)賽的最后一輪,國(guó)足命懸一線(xiàn),要想出線(xiàn),必須要戰(zhàn)勝卡塔爾,還要看其他小組的賽果。沒(méi)有拼搏,就看不到前進(jìn)的方向;沒(méi)有拼搏,就看不到希望火種;沒(méi)有拼搏,就不會(huì)實(shí)現(xiàn)“驚天大逆轉(zhuǎn)”。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,一上來(lái)女排姑娘們就以0:2落后,在這千鈞一發(fā)之際,女排姑娘們沒(méi)有自亂陣腳,而是更加頑強(qiáng)地拼搏,她們?cè)谫悎?chǎng)上揮汗如雨,身手敏捷,反應(yīng)迅速,皇天不負(fù)有心人,女排姑娘們戰(zhàn)勝了俄羅斯女排,獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍。女排姑娘們摩拳擦掌,躍躍
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