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正文內(nèi)容

部編人教新課標(biāo)七年級下冊期末總復(fù)習(xí)——課內(nèi)要求背誦篇目(含答案)-文庫吧資料

2025-04-05 03:36本頁面
  

【正文】 ,冤家也成親。《尚書[古羅馬]維吉爾《埃涅阿斯記》不能改變的事,最好忍受?!妒ソ?jīng)》:“愛是恒久忍耐。相關(guān)素材積累:,退一步海闊天空。根據(jù)以上分析,作文立意可以從肇事乘客、司機(jī)角度、司法部門三個(gè)角度考慮,從這幾個(gè)角度來談,言之成理即可。第三則說遼寧法院對3起拉拽公交司機(jī)案宣判,3名被告獲刑。切勿因一時(shí)沖動導(dǎo)致車輛失控發(fā)生悲劇。作為司機(jī)要時(shí)刻將行車安全和全車乘客的生命安全置于首位,遵守交通法規(guī),集中精力,不要分心。否則不但害了自己,也害了別人。一個(gè)無論多么優(yōu)秀的人,在沖動的時(shí)候,都難以做出正確的抉擇。其行為已嚴(yán)重危害公共安全,以危險(xiǎn)方法致多人死亡,觸犯《刑法》。萬州公交車事件大家都不陌生,乘客不顧規(guī)則,強(qiáng)行要求停車。本題三則材料屬于關(guān)于公交車問題的一句話時(shí)事新聞。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合現(xiàn)實(shí),寫一篇文章?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文寫作能力。何必因小失大,做出錯事呢?何況從愛人角度,設(shè)身處地為他人著想,就會發(fā)現(xiàn)我們出于愛,忍受一點(diǎn)小損失又有何妨呢?因此,我們遇到矛盾時(shí),如果不是什么原則性的問題,那就寧可退讓,不要跟人相爭,務(wù)必做到“以善勝惡”。就像這件事,女乘客與司機(jī)也就因?yàn)橄萝嚨漠a(chǎn)生糾紛,談不上什么“深仇大恨”,何必就此扭打起來呢?如果雙方彼此理解,各讓一步,十五條生命也不至于就此喪失。除了忍耐,我們也需要有謙讓的心。其實(shí)忍耐一下,晚幾分鐘下車,就什么事情都沒有了。而是先隱忍,讓自己冷靜下來,找出沖突的起因后果,做出準(zhǔn)確的判斷,以最好的方式去解決??梢娙棠褪且环N美德與智慧,是控制自己情緒的最好方式。我們遇到事件首先要懂得忍耐,孔子認(rèn)為“小不忍,則亂大謀”。也毀了自己的人生。發(fā)怒是人類重要的情感之一,當(dāng)自己遇到利益受損,被人批評,遭受不公平對待、看到不義的事等等情況時(shí),都難免怒上心頭,甚至做出沖動的,失去理智的事。他們的言行正應(yīng)了“沖動是魔鬼”這句話。無論是女子還是司機(jī),他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生,使自己以及無辜的乘客喪失性命。一些激進(jìn)的言論甚至認(rèn)為,兩人帶了這么多人陪葬,最好“斷子絕孫”。通過車內(nèi)黑匣子監(jiān)控視頻顯示,原因居然是女乘客劉某跟司機(jī)冉某發(fā)生糾紛,相互謾罵、扭打在一起,導(dǎo)致了公交車失控墜入江中的悲劇發(fā)生。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,任選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。類似公共交通安全問題,引發(fā)各界高度關(guān)注。浙江樂清市區(qū)一張姓公交車司機(jī)在車上貼了個(gè)“忍”字。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。文章結(jié)尾扣題:不正,尚且難以自處,如何還能為他人師呢?【點(diǎn)睛】材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。文章緊接著提出觀點(diǎn)“如果你不想上梁不正下梁歪的話,你就必須正人先正己。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣,老師十分重要,先賢們都有過精辟論述,就像荀子所說的那樣:“師者,、授業(yè)、解惑也。(4)但凡事業(yè)成功者,無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去,就如秦始皇給自己的選定帝號時(shí)所想的一樣,盼望子孫后代能夠做帝王,從二世、三世到四世,以至于子子孫孫無窮盡。只有你言傳身教,為他人做出表率,你才會獲得,深得?!弊鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,自己行事正直,磊落,下屬也會被感染,即使不下命令,下面的人也知道該如何行事。您帶頭端正,誰敢不端正呢?”的確,作為一國之君,只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率,他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿,所謂上行下效,說的就是這個(gè)道理。(3)季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。為人處世,應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí),教育子女也應(yīng)該如此。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行,有針對性的影響對方,使其信服自己并效仿榜樣的修為,只有這樣以身作則,樹立榜樣,才能把積極地能量傳輸給后人,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。也含有生活哲理——學(xué)習(xí)他人要有選擇,要擇善而從,否則永遠(yuǎn)只是“鸚鵡”。暗含著生活哲理——人看到別人的缺點(diǎn)很容易,發(fā)現(xiàn)自己的毛病卻很難;當(dāng)出現(xiàn)“麻煩”時(shí),與其怨天尤人,不如反省自身;我們的言行都在不知不覺地影響著他人,特別是老師、家長、“上級”等,身教甚于言傳。此作文可以從兩個(gè)角度來立意。不正,尚且難以自處,如何還能為他人師呢?【解析】【詳解】本題考查了寫作文的能力。這正如《顏氏家訓(xùn);治學(xué)篇》所說的那樣:夫風(fēng)化者,自上而行于下者,自先而施于后者也。一旦通過表率樹立起在下屬的威望,將會上下同心,大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。管理者要想管好下屬必須以身作則,示范的力量是驚人的。現(xiàn)在犯了錯誤,如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上,我又怎么做得出來,他拒絕聽從晉文公的勸說,伏劍而死。真相大白后,李離準(zhǔn)備以死贖罪,晉文公說:官有貴賤,罰有輕重,況且這件案子主要錯在下面的辦事人員,又不是你的罪過??鬃影颜砜醋魇菑恼楣俚闹匾矫??是有深刻的思想價(jià)值的。因此,正人先要正己。(離婁章句上)恭敬別人,自然不會侮辱;自己節(jié)儉,自然不會去掠奪。只要能正確對待自己,處事待物都容易了。對自己有一個(gè)正確的認(rèn)識,確定好自己的地位和角色,尤為重要。孟子曾說:有大人者,正己而物正者。然而女主人還帶它去看醫(yī)生,這就應(yīng)了中國的一句古話上梁不正下梁歪。女主人帶它去看獸醫(yī),不料檢查結(jié)果出來,鸚鵡完全健康。要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。這人忍無可忍,最終決走帶它去治療,不料檢查結(jié)果是,鸚鵡完全健康。高考試題閱讀下列材料,材料引起你什么感悟或思考?圍繞材料按照要求擬寫作文。所謂“關(guān)聯(lián)材料”是指扣住原材料,即從這個(gè)寓言故事出發(fā),展開論述;“明示立意源起”是指材料中有兩個(gè)人物,兩個(gè)觀點(diǎn),均可作為立意的源起。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看,網(wǎng)約車都需要建立規(guī)范,避免空心化監(jiān)管。在不斷的擴(kuò)張業(yè)務(wù)的同時(shí),也必須承擔(dān)隨之而來的管理成本。正度和企業(yè)應(yīng)當(dāng)聯(lián)手解決問題,而不能為私利暗斗,讓小問題變成大問題。市民對出行的三大需求:安全、舒適、實(shí)惠,僅僅靠網(wǎng)約車平臺的自我監(jiān)督是那以實(shí)現(xiàn)的?!翱招幕?。關(guān)鍵很多人不合規(guī),身上曾經(jīng)有違法亂紀(jì)的前科,經(jīng)過黃牛的包裝,也可以合規(guī)的經(jīng)營網(wǎng)約車。而且還是必須在APP里打表,費(fèi)用透明,不像出租車漫天要價(jià),還可能隨時(shí)繞路,或者就干脆告訴你我不打表,就要你多少錢,愛坐不坐,也不能及時(shí)投訴出租車。文章先以網(wǎng)約車的領(lǐng)跑者“滴滴”為例,列舉了其順風(fēng)車業(yè)務(wù)存在的安全問題;再提出一些解決問題的方式方法;最后總結(jié)方式方法,為網(wǎng)約車安全上鎖。網(wǎng)約車的弊:①網(wǎng)約車存在人身安全隱患;②網(wǎng)約車給同行業(yè)帶來了生存壓力;等。不贊同的因素:存在一些弊端,如乘客的人身安全,信息泄露、對出租業(yè)的沖擊等。結(jié)合上述三則材料的信息,我們需要辯證地看待“網(wǎng)約車”這一新的社會現(xiàn)象,深入合理地談清“網(wǎng)約車”的利與弊。從材料的第二段“網(wǎng)約車價(jià)格透明、叫車時(shí)間自由可控等等,讓乘客享受到了便利”可以看出,網(wǎng)約車的出現(xiàn),方便了人們的出行,人們隨時(shí)用車可以隨時(shí)叫車,節(jié)省了等車的時(shí)間,也不會被拒載,同時(shí)價(jià)格透明。解答此類題,應(yīng)注重對材料進(jìn)行分析,從材料中提取關(guān)鍵詞,來確定立意方向,從而取得最佳立意。警企聯(lián)動機(jī)制必然涉及責(zé)任劃分,這也需要通過法定責(zé)任框架的調(diào)適,來減少履責(zé)模糊空間,讓涉事各方各盡其責(zé),以更完善的規(guī)則制衡侵犯人身安全行為,為網(wǎng)約車安全“上鎖”。具體來說,平臺在接收到涉人身安全的投訴后,應(yīng)迅速轉(zhuǎn)交線索,并提供車主、車輛、路線、方位等詳細(xì)信息,配合警方精準(zhǔn)打擊。而警方的布控?cái)r截抓捕,對“事中制止犯罪”更有效。這其實(shí)也牽涉到警企對順風(fēng)車安全風(fēng)險(xiǎn)“共管共控”的命題。不排除后臺投訴里會有不少虛假舉報(bào),但也不妨先基于優(yōu)先確保乘客安全的原則,先凍結(jié)賬號,再擬定因誣告而來的損失分?jǐn)傄?guī)則。首先,應(yīng)將“售后服務(wù)”性質(zhì)的服務(wù)投訴,跟緊急聯(lián)系區(qū)分開來,進(jìn)行分別設(shè)置,并明確對緊急情況的應(yīng)急處理機(jī)制。這些紕漏看似忽微,在生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻,卻可能貽誤救命時(shí)機(jī)。就該案看,滴滴風(fēng)控暴露出了不少薄弱地帶。饒是如此,有關(guān)平臺也有義務(wù)做好風(fēng)控,將本應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)的作惡空間及時(shí)堵住。值得一說的是,日前“互聯(lián)網(wǎng)+物流”企業(yè)貨拉拉也被曝出“司機(jī)性騷擾女孩致其被嚇得住酒店20多天不敢回家”事件。毋庸置疑,順風(fēng)車遇害案件發(fā)生概率很低,但發(fā)生之后對悲劇當(dāng)事人及其親屬而言,就是100%的不幸。6空姐坐順風(fēng)車遇害案”百日之后,浙江溫州樂清20歲女生趙某8月24日乘坐滴滴順風(fēng)車時(shí),也遭到司機(jī)加害。【答案】例文網(wǎng)約車安全風(fēng)險(xiǎn)需警企共管共控殷鑒在前,悲劇卻再現(xiàn)。不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。要求:選好角度,確定立意。直到2016年7月,網(wǎng)約車新規(guī)發(fā)布,網(wǎng)約車才正式告別“黑車”時(shí)代,獲得合法地位。同時(shí),這種形式也增加了網(wǎng)約車司機(jī)的收入。很多人都有寒風(fēng)中叫不到車、出租車師傳拒載、打到黑車的經(jīng)歷,而網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓這些問題得到解決。2018年5月份,空姐乘坐滴滴順風(fēng)車遇害,將“滴滴出行”推上風(fēng)口浪尖,眾多網(wǎng)約車司機(jī)騷擾乘客的事件也浮出水面。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。孫中山先生說:“做人的最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代,做新時(shí)代的奮斗者。”這是永恒的道理。每一項(xiàng)事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的。結(jié)尾總結(jié)全文,并發(fā)出號召——讓我們一起用青春點(diǎn)燃未來,用行動弘揚(yáng)家國精神吧。其次簡潔入題,開篇點(diǎn)題,“有一個(gè)堅(jiān)定的信念涌上心頭,那就是——傳承家國精神,放飛青春夢想”。參考立意:青年人還要順應(yīng)時(shí)代潮流,擔(dān)負(fù)民族使命;傳承家國精神,承擔(dān)青春使命;弘揚(yáng)家國精神,唱響青春之歌;做一個(gè)新時(shí)代的有志青年;理想與奮斗;責(zé)任與擔(dān)當(dāng);愛國精神;正確認(rèn)識“大我”與“小我”;為民服務(wù)等。“為人民服務(wù)”,為人民的利益而工作的思想和行為?!捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”,是只要對國家有利,即使?fàn)奚约荷残母是樵?,絕不會因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_。不考慮自己的私利。【審題】“國而忘家,公而患私”,為了公事而忘記私事,為了國事而忘記家事。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟,寫一篇文章與同齡人共勉。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文,任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任,有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神,共同譜寫民族精神的新篇章。面對關(guān)乎祖國利益的事情,要發(fā)揮主人翁精神,堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán),維護(hù)國家利益,勇于和破壞國家統(tǒng)一,損害民族團(tuán)結(jié),危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。不要認(rèn)為我們中學(xué)生是祖國的花朵,只享受祖國的陽光雨露;我們同時(shí)還是祖國的成員,國家興亡,匹夫有責(zé)。千百年來,一代代愛國者,舍生取義,為祖國捐軀,為民族殉節(jié),他們是中華民族的脊梁。這種民族精神,是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德,是推動我國社會前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激勵全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟。正是因?yàn)樗麄儗ψ约旱淖鎳鴲鄣煤苌?,把祖國的尊?yán),祖國的利益系于一身,忠誠愛國,以天下為已任。我們應(yīng)該在過馬路時(shí),多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,扶一下身旁的老人;在公交車上,多站一會兒,將自己的座位讓給身邊的老弱病殘;在別人遇到困難時(shí),伸出援助之手,幫助她解決問題……只要我們從身邊的小事做起,先學(xué)會尊老愛幼、關(guān)心他人,就可以在愛國的起跑線上邁出第一步。【答案】弘揚(yáng)愛國精神在中國民族的史冊上,愛國主義是光輝燦爛的篇章,也是中國人民心中永垂不朽的精神。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。讓我們共同致力于亞太繁榮進(jìn)步,讓經(jīng)濟(jì)更有活力、貿(mào)易更加自由、投資更加便利、道路更加通暢、人與人交往更加密切,我們就一定能在中國夢和亞太夢的同頻共振中,為人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。波光瀲滟的雁棲湖連接起廣闊無垠的太平洋,激蕩起發(fā)展、繁榮、進(jìn)步的亞太夢想。“浩渺行無極,揚(yáng)帆但信風(fēng)”。在世界的“地球村”里,在國家間頻繁的交流合作中,青年群體更扮演了重要角色,中歐、中非和中拉等國際關(guān)系中涌動了越來越多的青春身影。一盤散沙難以肩負(fù)追夢圓夢的宏偉大業(yè),而今天,在黨領(lǐng)導(dǎo)下,以共青團(tuán)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織為代表的組織體系正是將青年力量匯聚一處的關(guān)鍵所在,在黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)主導(dǎo)下,在三者的協(xié)同配合中,積極有效促進(jìn)青年社會融入與社會參與。讓青年的成長與中國夢的實(shí)現(xiàn)同頻共振?!舅夭摹咳谌?yún)⑴c社會是青年追夢圓夢的引擎。愛國需要一種堅(jiān)毅的品格,它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國;愛國就是岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志;愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念等。先確定標(biāo)題“做一個(gè)愛國的有志青年”,結(jié)合歷史人物的愛國行為,如司馬遷、蘇武等,引出論點(diǎn)“做一個(gè)愛國的人”。探討青年在不同時(shí)代的不同責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命,
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