【正文】 本題考查對文章人物形象的把握能力。因此 “少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是買賣不成交，買賣黃了。 （2）結(jié)合語境分析，祥子祥用96塊錢買那輛車，但鋪主打算擠到個整數(shù)，因此就用各種辦法證明自己的車好，值一百塊錢。 【答案】 （1）祥子的語言厚重而樸拙，他第一次買車時，心情激動，如臨大敵，只會說“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加價，祥子還是那句話：“我要這輛車，九十六！”可以看出祥子的性格老實木訥。如“一邊兒”是“同樣”的意思，“小過節(jié)兒”就是“小矛盾”。結(jié)合選段中的語言描寫，說說祥子的性格特點。 ⑶本題考查小說題目的賞析，注意結(jié)合名著內(nèi)容，明確題目交代的內(nèi)容及所揭示的主題。 【點評】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項選擇相對應(yīng)的作品。小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。 【示例3】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后被殺死了，他是一個勇士。 【示例2】尼德如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號“駱駝祥子”的來歷）；揭示（或暗示）主旨：一個像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉。波特》的情節(jié)，任選一個，寫出人物的多面性即可。如示例中的豬八戒，好吃懶做和憨厚忠實他多面性的表現(xiàn)?！泵鑼懙氖恰痘亍贰？梢韵冗x擇自己熟悉的作品。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。（3）示例：①點明了小說的主人公是祥子；②交代了祥子與駱駝的關(guān)系。蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命?！敬鸢浮?（1）③；①；②（2）【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。老舍先生為什么以“駱駝祥子”作為全書的題目呢？請你結(jié)合小說內(nèi)容來分析。斯內(nèi)普示例：豬八戒——好吃懶做，垂涎美色，常提出散伙回家；還經(jīng)常搬弄是非，占小便宜；但憨厚樸實，還不失忠勇，當(dāng)師徒受阻于流沙河，他幾次潛入水中勇斗妖怪。 尼德?蘭 請從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進行分析。________，驚險奇特的冒險歷程。 ③《哈利波特與死亡圣器》 ，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影。 ①《基地》7．在“世界讀書日”到來之際，我校七年級開展了“愛名著，愛閱讀”活動，邀你一起參加。 ⑶本題考查對人物性格的理解和分析。做該題時，一是結(jié)合平時的閱讀，二是要結(jié)合材料進行分析理解?！军c評】⑴本題考查的是對名著人物形象的掌握情況。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸?故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。 （3）從選文中的“祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”“祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字”等語句，可以看出祥子是一個念及舊情的人；從“你下來！下來！你太老了，禁不住我揍；下來！”可見其又是一個深恨劉四爺，思想麻木的人。于是在壽宴當(dāng)天，與女兒發(fā)生爭吵并當(dāng)著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，甚至賣掉了人和車廠，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班，女兒虎妞雖能干但畢竟是女兒。前清時候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。 【解析】【分析】（1）劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ保簿褪窍樽拥钠拮印＂趶摹八懒恕奔啊澳阆聛怼钡日Z言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸? 【答案】 （1）虎妞（2）祥子認為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。 （2）祥子為什么對劉四爺如此無禮？請結(jié)合名著內(nèi)容概括。 他走出老遠，回頭看了看，老頭子——一個大黑影似的—還在那兒站著呢。 “管不著！”祥子拉起車來就走。 劉四爺?shù)氖诸澲粗к嚬鲀憾哙轮聛怼?“落在他媽的你手里，還有個不死？！”什么？死了？” “我的女兒呢？” 祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。車上的人又說了話：車上的人戴著大風(fēng)帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個眼。 祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。6．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。 【點評】⑴本題考查名著人物的把握，注意把握名著主要內(nèi)容，理清名著中人物及相關(guān)事件。本題解答依據(jù)自己對《海底兩萬里》這部作品的了解和識記的常識知識作答即可。 （2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點） ________【答案】 （1）尼摩（2）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。 “我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。5．名著閱讀。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。凡爾納；科幻或探險； ⑵尼摩船長告訴教授，他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過； ⑶D。故選D。 （3）考查對語法知識的掌握。這段主要描寫的人物是“尼摩船長”，事件是“利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了”。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。（3）D 【解析】【分析】（1）儒勒【答案】 （1）儒勒C.“幾個”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。 ） A.“我在蘇伊士附近打了很多魚”一句中的“很多”是形容詞。 （2）用自己的話歸納選段的主要內(nèi)容。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。 尼摩船長說：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。4．閱讀《海底兩萬里》選段，回答下面問題。 ⑵本題考查對人物和故事情節(jié)的掌握?！军c評】⑴本題考查對名著人物的掌