【正文】 ____；她討得“無隨”的承諾，說明她________。②父時為將，身所奉飯者以十數，所友者以百數。 今 括 一 旦 為 將 東 向 而 朝 軍 吏 吏 無 敢 仰 視 之 者（4）翻譯下面文言語句。始齔，跳往助之盡以與軍吏、士大夫指通豫南，達于漢陰且焉置土石 ①荷擔者三夫________②趙兵果敗，括死軍覆________③母置之，吾計已決矣________④即有不稱 ， 妾得無隨乎________（2）下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一組是（ 王以括母先言，故卒不加誅?！崩刃?，代廉頗?！蓖踉唬骸澳钢弥?，吾計已決矣。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視王者。大王及宗室所賜幣者，盡以與軍吏士大夫。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將。 趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。寒暑易節(jié)，始一反焉?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。 【甲】要求考生讀懂文章，注意文中對人物描寫的語句和相關的時間，要善于歸納。要求考生讀懂文章，理解文章的內容，結合題意進行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。故選D。王安石的優(yōu)點有文章學問高超、行為道義杰出，敢于有所作為；而缺點在于不愿改正自己的過錯。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“何如（怎么樣）”等詞語，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。如“少”不是少年的意思，這里解釋為年輕。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。D.C.B. ） A.（用自己的語言表述） （4）選文內容體現曾鞏的為人特點是（ ②以吝故不及________（2）用現代漢語翻譯文中畫線句。（有刪改）（注釋）①行義：行為道義?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。鞏性孝友… …少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？12．閱讀下面語段，完成小題 這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。 唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？這就是岳陽樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。【附參考譯文】 ⑷本題考查的是重點句子的翻譯?？忌谄綍r學習之余要注意對常用虛詞的意思和用法加以掌握，要結合句意進行辨析。解答此題要結合句子進行理解，詞語的意思可根據知識的積累結合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 故答案為：⑴C；⑵A；⑶C； ⑷①到了第二年，政事順利，百姓和樂?！八埂保哼@種?！罢ㄈ撕汀保赫马樌?，百姓和樂。故選C。 （3）“作者詳寫樓，略寫湖”錯。B項，因為/按照；C項，因而/卻；D項，用于定語倒裝句，不譯/結構助詞“的”。故選C。②微斯人，吾誰與歸？【答案】 （1）C（2）A（3）C（4）①到了第二年，政事順利，百姓和樂。（4）把文言文中的畫線句翻譯成現代漢語。記敘多用散句，寫景多用偶句。D.作者詳寫樓，略寫湖，概括寫景，重在言志抒情。第5段是全篇的重心。第2段情辭轉為激昂。B.） A.D.不以物喜/策之不以其道C.增其舊制/其西南諸峰后天下之樂而樂/而不知太守之樂其樂也（2）下列句子劃線詞用法相同的一項是（ 而或長煙一空/湖心亭一點C.至若春和景明/四時之景不同噫！微斯人，吾誰與歸？（1）下列句子劃線詞意思相同的一項是（ 是進亦憂，退亦憂。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。二、中考語文文言文閱讀11．閱讀下面的文言文，完成下列小題?！军c評】⑴本題考查考生對文章內容的理解和辨析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內容，對選項逐項進行審讀，仔細的辨析，判斷正誤。③胸懷博大，顧全大局。②雖為遠別，依舊曠達。 故答案為：⑴C； ⑵ （寫出兩點就滿分）①忠于國家，赤誠豪邁。③胸懷博大，顧全大局。蘇轍此去，雖為遠別，依舊曠達。首句“云海相望寄此身”追索原因，寫出兄弟二人宦游他鄉(xiāng)，四海為家，天各一方，相思相望，已是常事的境況；次句“那因遠適更沾巾”述說結果，化用王勃“無為在歧路，兒女共沾巾”的詩句，表明此次也不會因遠別而悲傷落淚的心態(tài)。故選C。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始終以國家利益為重，顧全大局，患難之中，勸勉有加，無少怨尤。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。盡管此時他已被排擠出朝廷，但依然關心朝政，他的愛國感情并不因此減少半分。（2）本詩首聯表現了詩人什么樣的性格？請結合詩歌內容加以分析。D.C.B. ） A.③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。②武林：杭州的別稱?！咀⑨尅竣偾褰夯蕦m。沙漠回看清禁月① ， 湖山應夢武林春②。10．古詩文閱讀 送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。 ⑵此題考查對詩歌的全面理解能力，涉及內容、語言、感情等方面。 ⑵D【點評】⑴本題考查概括詩歌所表達的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當的語言進行概括。D“興，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：歷史上無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦，都難以擺脫痛苦的生活。據此可知這首曲子抒發(fā)了作者對老百姓疾苦的深切同情，以及對封建統(tǒng)治者強烈的憤慨的思想感情。他指出歷代王朝的或興或亡，帶給百姓的都是災禍和苦難?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是 ”，這句話總寫作者沉痛的感慨：歷史上無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦?！敬鸢浮?（1）抒發(fā)了作者對老百姓疾苦的深切同情，以及對封建統(tǒng)治者強烈的憤慨的思想感情。D.C.B.） A.興，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意躊躇。潼關懷古張養(yǎng)浩9．閱讀詩歌，回答問題。 【點評】⑴本題考查文學常識，《觀滄?！窞椤恫匠鱿拈T行》組詩的第一章。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。 詞中描繪了北戴河壯闊的場景和漁民出海的情形，懷古思今，熱情地歌頌了新時代的新生活?！按螋~船”、“一片汪洋都不見，知向誰邊”的意境或也取軋于古人對大海驚濤駭浪的描寫，但《浪淘沙》是小令，不直鋪敘，用精煉的設問句式寫出來，化實為虛，以簡馭繁，真乃神來之筆！與其說是寫人寫船，不如說是以小襯大，將較小的意象置于廣闊巨大的空間之中，進一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛曠悍，突出風雨中的海天莫辨、浩?；煦?、曠蕩無崖的景象，從而擴大作品的空間容量，顯示出一種寥廓深邃的宇宙感。后三句則顯示視線由近而遠的漸次推移，極富層次感。幸甚至哉，歌以詠志。日月之行，若出其中。樹木叢生，百草豐茂。 【解析】【分析】（1）原詩為：“東臨碣石，以觀滄海。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。 （3）這首詞上闋寫景寄情，下闋懷古撫今，抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ 【答案】 （1）曹操；觀滄海（2）上闋“白浪滔天”從下到上，“秦皇島外”由近及遠，詞人視通萬里，寫出了闊達遼遠的境界。北戴河》）（1）詞中寫到的“遺篇”是指________（人名）的詩《________》。蕭瑟秋風今又是，換了人間。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船?；卮鹪擃}，要放在語句中，結合全詩的內容評析，說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內容較多，主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。 因此理解詩歌意境首先要分析詩歌描繪的景，通過分析景來體會詩歌描繪的意境。 意境是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現的思想情感融為一體而形成的藝術境界。曾詩極其生動地表現了詩人在打開窗戶的一剎那看到大江壯麗景色時的激動心情，這不僅是山河的雄偉，更體現了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。大江如何了？風水相激，排山倒海，波浪翻卷，風起云涌，猶如銀山當頭壓來，使人吃驚吟出“放入大江來”，傳神地表達了詩人的一瞬間的真實感受，成為千古名句，嘆為觀止！由此 體現了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。據說，當時長江有十八里寬，風浪加上海濤（鎮(zhèn)江長江受大海潮汐影響），十八里江面的潮汐和風勢，詩人脫口吟出后兩句：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。曾公亮詩的后兩句設想新奇，使人有驚天石破之感。 （2）結合詩句內容和詩人自身的經歷分析，王詩，從“護”“送”可以看出詩人把山水擬人化，青山為主人送來秀麗的風光，居然闖門而入，把主人對自然景物的愛和自然景物對主人的愛融和一起，生動地表現了主人愛美的情趣?！罢碇性茪馇Х褰?，床底松聲萬壑哀”的意思是云氣彌漫，讓人記起山寺之高，松濤傳來，讓人想象萬壑風鳴。曾詩極其生動地表現了詩人在打開窗戶的一剎那看到大江壯麗景色時的激動心情，這不僅是山河的雄偉，更體現了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。 （2）兩首詩的后面兩句都運用了擬人和夸張的手法，變被動為主動，請就此作比較賞析。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。7．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。 ⑵本題考查賞析重點句子。答題時應注意，所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。含蓄地表達出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內心抑郁激憤之情。 ⑵ 這句詩運用比喻的修辭手法。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”：像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。 ⑵比喻修辭手法的角度賞析。黃河靜靜的流淌著，仿佛一帶而過，長河盡頭，便是那最令人心醉卻也最令人心碎的落日。數行歸雁北翔，似乎連心都跟著遠去了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。 【解析】【分析】⑴描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉換為一般的口語，把古詩換成現代白話文。詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊塞，飛進胡人境地。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。 【答案】 （1）蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。（1）這首詩的頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優(yōu)美，請用生動的語言加以描繪。大漠孤煙直，長河落日圓。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達了詩人…的思想感情?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，再進行概括即可； ⑵本題考查詩歌煉字賞析?！俺谴骸碑敒槊髅闹埃竺鎱s綴以“草木深”，則敘荒蕪之狀，前后對比，表達精巧。 示例三：“破”字在本詩中堪稱詩眼，景、情皆由此出。 示例二：“深”字用得好。據此理解分析作答。據此理解作答。【解析】【分析】（1）這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思?！皣啤睂Α俺谴骸保皣啤钡念j垣殘壁同富有生氣的“城春”對比強烈。一個“深”字寫出了亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。（2）示例一：“破”字用得好，一個“破”字寫出了國都淪陷、城池殘破的景象，令人觸目驚心。 （2）古人做詩十分講究煉字，你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請簡要分析。（1）《春望》一詩緊扣“望”字，表達的感情很細膩。烽火連三月，家書抵萬金。 春望杜甫國破山河在，城春