【正文】 作，不得抄襲；不少于800字。材料三:某單位新來的年輕人小王，不用心、不加班，也不在意業(yè)績，在清淡中領(lǐng)一份基礎(chǔ)工資，過著“無所謂”的日子。材料:10年前，胡適、魯迅、李大釗等一群二三十歲的年輕人引領(lǐng)了新文化運(yùn)動，為中國帶來了民主和科學(xué)，也為民族帶來了希望。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。因?yàn)榭傆幸簧却皯魰槟愦蜷_，總有一米陽光會為你閃耀，總有一線生機(jī)會為你停留。當(dāng)人生有了努力的方向，才會為之奮斗目標(biāo)而產(chǎn)生不竭的動力。所以當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公時，你也應(yīng)該思考：自己對待生活的態(tài)度是否端正，行動上是否從不打折扣，肯于付出樂于奉獻(xiàn)。正如蜜蜂，雖表面光鮮，整日游蕩于花草之間，備受眾人贊美，但它的辛苦恐怕也只有自己和那只飛回垃圾堆的蒼蠅知道。 也許你心里一直回蕩著一句話：為什么不是我！但我卻想反問你一句：榮譽(yù)背后是什么？ 也許你會說榮譽(yù)背后是鮮花，是掌聲，是別人崇拜的目光。人生難免有風(fēng)雨，面對風(fēng)雨，勇敢向前，才能看到最美的彩虹。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄。人生變化無常，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)測草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜劍……經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有經(jīng)歷了困苦磨難，才能走向成功?！舅夭摹糠毙遣紳M天際，流星在天間降落，這就是我們的幸運(yùn)?。∫?yàn)樾疫\(yùn)，讓我破解花語：花落意味芬芳，因?yàn)樾疫\(yùn)讓我懂得享受凄涼，落葉歸根，守護(hù)一方……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。然后從不同的角度分析論述，如奮斗才能成才，可以結(jié)合齊白石、方仲永等的故事分析，通過對比得出奮斗才能成才的結(jié)論；知識改變命運(yùn)，但其實(shí)奮斗也能改變命運(yùn)，如著名作家海倫凱勒，憑借她頑強(qiáng)的毅力，百折不撓的精神，不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，寫成了《假如給我三天光明》這部不朽名著；奮斗可以戰(zhàn)勝挫折，克服逆境，司馬遷因李陵事件受到宮刑且關(guān)入了大牢，不斷奮斗，一心一意的在大牢里專心創(chuàng)作，最終寫成了《史記》等。如確定標(biāo)題“人生需要努力”。每個人都可以通過整合和管理自己的生命資源，最大化自己的人生價值，達(dá)到個人與社會的雙重滿意。幸福是一種能力。當(dāng)你開始掌握正確的方法，每個人的生命都有無限的可能。當(dāng)你擁有了興趣、能力和價值觀，你就會很容易地發(fā)現(xiàn)自己熱愛的領(lǐng)域，在里面不斷努力，提升自己的能力。那些看似靠幸運(yùn)獲得的成功，也許并非靠運(yùn)氣，而是靠實(shí)力。材料主要講“所有的美好人生都是修煉和管理出來的。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。一個人只有改變自己，才具備了幸運(yùn)的前提，才會被幸運(yùn)之神眷顧。如果你感覺自己做事不成功，做人不快樂，生活不幸福，你首先要好好檢討自己，看自己有沒有需要改進(jìn)的地方。運(yùn)動員也因此與朋友和好如初。后來，慢慢地他習(xí)慣了新球拍，當(dāng)教練問他原因時，他笑著說：“改變自己。第二天，他給了這個乒乓球運(yùn)動員一副新球拍。然后他說了朋友的很多缺點(diǎn)。若我能先當(dāng)家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家，將來我甚至可以改造整個世界，誰知道呢？”這位教主的話確實(shí)發(fā)人深省，的確如此，人生在世，若想獲得自己想要的一切，我們能改變的，只有自己。但上天還是不從人愿，他們個個還是維持原樣。但這個目標(biāo)還是太大，我發(fā)覺自己還是沒有這個能力。一個人如果不先改正自己的缺點(diǎn)和不足之處，讓自己變得更趨于完美，幸運(yùn)就不可能落在他的身上。洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引來的。是呀，可是為什么呢？很多時候，我們羨慕那些幸運(yùn)的人，卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖儭Ｔ诿γβ德档囊惶熘?，我們?jīng)歷了很多?！敬鸢浮恳粋€人幸運(yùn)的前提，是他有能力改變自己上帝，關(guān)了一扇門，總會打開一扇窗的。每一項(xiàng)人生要素背后，都有支撐它的能力。一個人命中的財(cái)富、成就和光環(huán)，也許的確有幸運(yùn)的成分，但是那人展現(xiàn)出來的快樂、熱愛和努力，都不是“遇上”的，而是“修煉”出來的?！薄澳闾姓Z言天賦啦!難怪英語這么好!”“你真幸運(yùn)，能找到這么好的工作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為天下，列舉德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力，給全世界帶去了希望。中間分別用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)：為家，普通民眾為自己的家所作出的貢獻(xiàn)犧牲，比如：陳云蓉、張?zhí)煜?。：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定?！彼米约旱囊环菖托难忈屃素?zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲戶失去了存款。材料二正印證了材料一的內(nèi)容，銀牌的取得，每個人都發(fā)揮了不可替代的作用，同時每個人都把每個人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，團(tuán)結(jié)在一個集體里，勁兒往一處用，終能獲得成功。在通讀兩則材料的基礎(chǔ)上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的，不是孤立的，第二則材料是對第一則材料的事實(shí)證明，所以兩則材料要聯(lián)系起來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢；我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起，敢于承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。她用她無國界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國而且也應(yīng)該為天下，人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。孫中山擔(dān)起共和，毛澤東擔(dān)起解放，鄧小平擔(dān)起了改革，正是他們一代代領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗才有了我們今天的幸福生活。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任。古人云“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍(lán)，水更清。張正祥一個普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。我們每一個家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的親人奉獻(xiàn)出愛。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2給兒子。家中的每一個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。④不得抄襲、套作。②，明確文體，不得寫成詩歌。作為新時代新青年，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。材料二：2015年田徑世錦賽上，中國隊(duì)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4100米銀牌。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?？傊畬I(yè)選擇不能盲目，要做好理性規(guī)劃，找到最適合自己的專業(yè)，這樣在未來的學(xué)習(xí)、工作中才能全心投入，事半功倍。以工作為導(dǎo)向：專業(yè)若能與工作掛鉤，可以使學(xué)習(xí)更好地服務(wù)工作，在學(xué)習(xí)中找到工作中遇到問題的答案。即使最后失敗了，也算是為自己的追求努力過，從過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。《三個火槍手》《基督山伯爵》都是他的代表作品。大仲馬是一位大眾熟知的大作家?！惫沤裰型?，有些人就是因?yàn)榘l(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。最后可以寫自己的想法或期待等，如興趣使人擁有希望，興趣使人成功；興趣是你我最好的老師，擁有興趣，在你無助、煩躁時，它就會出來，為你排憂解難。可以結(jié)合“愛因斯坦曾經(jīng)說過：‘興趣是最好的老師’”分析，引出論點(diǎn)“興趣是最好的老師”?？蓮囊韵陆嵌冗x擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術(shù)業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設(shè)做準(zhǔn)備；④最需要的——服從社會需要，貢獻(xiàn)自身力量，實(shí)現(xiàn)人生價值最大化；⑤做好自己的生涯規(guī)劃。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求，深刻透徹、有啟發(fā)性的當(dāng)然最好。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報(bào)或職業(yè)選擇做準(zhǔn)備。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。題目有非常明確的寫作任務(wù)驅(qū)動要求——其實(shí)你也將面臨同樣的選擇，對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對它充滿興趣，你就會發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡單的事情。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開就要生病。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機(jī)器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。只要我對物理學(xué)有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。【答案】興趣是最好的老師興趣是人們活動強(qiáng)有力的動機(jī)之一，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。在和家人朋友的探討中，形成了四種意見和建議；一是選擇自己最喜愛的專業(yè)，二是根據(jù)自己的學(xué)科特長選擇自己最擅長的專業(yè)，三是選擇最熱門、前景最廣闊的專業(yè)，四是選擇社會最需要的專業(yè)。小明將于2019年參加全國高考。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。閑暇時斟上，細(xì)細(xì)品味，未飲先醉；你或許會說，青春是嫵媚的鮮花。那一個個跳動的音符合著心跳的節(jié)拍，奏出生命的輝煌樂章；你或許會說，青春是醇香的酒。青春，人人都有自己的青春。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情?？芍^，青春年華醉書香！青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。青春，沉醉在極富濃厚的書香中，沉醉在極烈的書香中，沉醉在淡似水的書香中，沉醉在文雅的書香中。青春，人生最燦爛的陽光?！舅夭摹壳啻海松蠲篮玫穆贸?。然后從不同的角度分析論述，如青春不應(yīng)該被吝嗇，自己的青春，自己做主；青春，可以滿足自己的喜愛，圓自己的夢；青春是需要不斷奮斗的，用汗水來書寫的等。） 參考立意；珍惜青春，敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)；敢于面對青春的困惑；勇于追求，為青春添彩；做新時代的新青年；我的青春我做主等。寫作時圍繞“青春”這個話題，抓住“臺詞”的含義，可以講自己的“青春故事”，也可以從他人、國家、時代的角度，表達(dá)對“青春”的思考（或者對傳統(tǒng)意義上的“青春”進(jìn)行反思），甚至可以結(jié)合當(dāng)下形勢，賦予“青春”新的含義，從而表達(dá)對青春的擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、使命意識，甚至憂患意識。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。【解析】【詳解】本題主要考查寫作的能力。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。每當(dāng)我想到在小學(xué)時和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會感到悲傷和憂愁。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好