【正文】 感到很無聊，于是，我打一個(gè)手勢，大家立即停止了胡鬧。 ②三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪麗婭小姐。我依然是個(gè)令人生厭的壞孩子，甚至因?yàn)槲遥瑳]有老師愿意帶我們這個(gè)班。我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候常常默默祈禱：上帝??！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣。 ①小時(shí)候，我是一個(gè)搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報(bào)復(fù)的孩子。 天解答此題要讀懂文章，理解文章，結(jié)合關(guān)鍵語句進(jìn)行分析理解?？忌谄綍r(shí)要在平時(shí)留意常用的寫作方法，能夠辨識(shí)文章運(yùn)用的寫作方法，并且正確闡述。題干已經(jīng)作了明確的要求，考生要按照要求，結(jié)合語句的特點(diǎn)，讀懂文章，理解主題，按照一定的答題模式作答?！军c(diǎn)評】⑴本題考查語句的理解，學(xué)生只要能理解詞語的本義，結(jié)合語境的內(nèi)容，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，能夠準(zhǔn)確作答。⑷這句話道出了這位耳聾獲獎(jiǎng)少年的成功秘訣。②句運(yùn)用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。故答案為：⑴囁嚅”在這里是想說而又說不出的意思，是動(dòng)作神態(tài)描寫，也是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。結(jié)合文章的內(nèi)容，這句話道出了這位耳聾獲獎(jiǎng)少年的成功秘訣。(3)結(jié)合文章的內(nèi)容，可知大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文做鋪墊，前后也形成照應(yīng)。表現(xiàn)男孩健康、樂觀、向上，結(jié)構(gòu)上為下文獲得成功作鋪墊。(2)①句明確運(yùn)用的是比喻的修辭。他告訴我們：不要抱怨自己（自暴自棄），關(guān)鍵是靠信心和努力，我們不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。（3）作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。（2）①句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾，但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)，為下文小男孩的成功做了鋪墊。”這句話的理解。②剎那間，臺(tái)下一片靜，連陽光掉落在地上的聲音也聽得到。 ①那笑容真是燦爛。開得細(xì)小而執(zhí)著。 ⑨從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。 ⑧剎那間，臺(tái)下一片靜，連陽光掉落在地上的聲音也聽得到。）半天，說：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。 或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。 ⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)總分。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，做出努力傾聽的樣子。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景?！?②我問：“怎么草也開花？”那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。每一棵草都會(huì)開花 概括出文章告訴我們的道理。⑸此題考查學(xué)生對文章進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。⑷此題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語的理解能力。 常見的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方等。在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵的句子或段落去概括。解答此類題，需要認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章線索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基礎(chǔ)上，抓住各項(xiàng)的表述要點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容來分析。他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神代代相傳，他們將永遠(yuǎn)活在人民的心里，與塞罕壩林場一起成為“永恒的傳奇”。⑷ 示例：第一代塞罕壩人經(jīng)受的磨難之多，而眾多磨難與造林成功的鮮明對比讓讀者震撼、敬佩。⑵ 示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞、植樹成活率極低的困難，終于造林成功。故答案為：⑴ 示例：因?yàn)槿眽蔚貐^(qū)極端寒冷，冬季漫長，大風(fēng)天數(shù)多，不利于植樹造林；這里生存環(huán)境惡劣，生活條件極其艱苦，孤獨(dú)和寂寞時(shí)刻挑戰(zhàn)著人們的心理極限。圍繞“努力不僅是一種選擇，更是一種能力”的主題，寫出自己生活或?qū)W習(xí)努力克服困難的事例即可。兩句結(jié)合起來分析，生存年齡的短暫與貢獻(xiàn)的永恒形成強(qiáng)烈的反差，贊美了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神。而且要結(jié)合文章內(nèi)容答出它的語境義。（4）本題考查理解句子含義的能力。把數(shù)字和造林者的精神結(jié)合起來分析。（3）本題考查賞析句子。“塞罕壩冬季漫長，年均積雪7個(gè)月，年均無霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫天氣的寒冷，“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了”寫他們?nèi)鄙偌Z食和副食，“塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒有電，人們吃飯、睡覺、工作之外，沒有任何娛樂活動(dòng)”寫他們因交通閉塞不能出行和缺少娛樂活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞，“由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%”寫他們最痛苦的是植樹成活率極低。通讀全文，找到相關(guān)段落，概括作答。所以，在塞罕壩植樹造林成功是一個(gè)“傳奇”。“塞罕壩冬季漫長，年均積雪7個(gè)月，年均無霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫不利于造林的自然條件；“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺”“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。（5）略 【解析】【分析】（1）本題考查理解文章內(nèi)容。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。（3）示例：用連續(xù)55年的時(shí)間之長，每天96次、一年28000次的次數(shù)之多和近20對夫妻先后守望的人數(shù)之多，具體表現(xiàn)了三代塞罕壩人始終如一的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，令人動(dòng)容。所以，在塞罕壩植樹造林成功是一個(gè)“傳奇”。請結(jié)合實(shí)例，寫出你努力克服困難的過程和體驗(yàn)。 他們?nèi)ナ罆r(shí)平均年齡只有52歲，但他們卻變成了永恒的傳奇。（選自《北京晚報(bào)》，有刪改）（1）文章標(biāo)題為“塞罕壩三代人的造林傳奇”，為什么把塞罕壩造林稱作“傳奇”？ （2）第一代塞罕壩人經(jīng)受并克服了哪些“超出想象的困難”？ （3）簡要分析第⑤段畫線句列舉數(shù)據(jù)的表達(dá)效果。 ⑥如今，1962年最早上壩的那一批學(xué)生多數(shù)已經(jīng)逝去。這55年間，上百萬畝的塞罕壩沒有發(fā)生過一起森林火災(zāi)。上世紀(jì)八十年代的防火瞭望員趙福洲、陳秀玲夫婦，每年都要在不通水電、沒有人煙的望火樓待上好幾個(gè)月，用的是煤油燈、蠟燭，吃的是咸菜、干饃。1984年河北林業(yè)專科學(xué)校畢業(yè)生劉海瀅來到塞罕壩，成為基層林場的第二代技術(shù)員。面對一片稚嫩的綠色。他們大干3天，馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。早春的塞罕壩，白天氣溫在零下2攝氏度。 ④“不是樹的問題，而是外調(diào)樹木不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件的問題！”關(guān)鍵時(shí)刻，林場首任黨委書記帶領(lǐng)全場干部職工，改進(jìn)了傳統(tǒng)的遮陰育苗法，在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。但最痛苦的，還是造林遇到的種種困難：由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%。”缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。一位老職工回憶說：“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺。 ③上壩后，超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱情和激情。緊急集合起來的這支平均年齡不到24歲的隊(duì)伍，在1962年的深秋，鑿開了塞罕壩的第一個(gè)樹坑，開啟了三代人55年的造林傳奇。 ②新中國成立初期，這里生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重惡化，成為人跡罕至的荒原。 ①塞罕壩機(jī)械林場是位于河北省最北端的一處大型國有林場，55年來，一代又一代“塞罕壩人”以改善生態(tài)、造福京津?yàn)榧喝?，在極其惡劣的自然環(huán)境下造出了世界面積最大的人工林，為首都阻沙源、為京津涵水源，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。5．閱讀下面文章，完成下列小題。 ⑷本題考查對文章整體邏輯結(jié)構(gòu)的掌握，包括行文結(jié)構(gòu)和情感線索結(jié)構(gòu)。 ⑶本題考查修辭手法及其作用。這種題目作答時(shí)必須回歸文本，不可憑空想象、自我發(fā)揮。 找出文中描寫烏鎮(zhèn)兩個(gè)階段情態(tài)的文字，選取關(guān)鍵詞句加以簡要概括。2010年的時(shí)候，作者對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。 ⑷ 對比。示例二：擬人，寫烏鎮(zhèn)默默地與我對視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。第⑥段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)闉蹑?zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。 ⑵ 不一樣。 故答案為：⑴ ①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內(nèi)涵。你已漸行漸遠(yuǎn)，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃。結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視，于戀戀不舍中落荒而逃了?！狈治龅贸觯翰捎昧藬M人的修辭方法，生動(dòng)形象的寫出了烏鎮(zhèn)失去了往日寧靜的情景，表達(dá)了作者的惋惜之情。②結(jié)合“似已沒人居住的房子杳無生氣。 （3）①結(jié)合“在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍(lán)花布衣，坐在河邊默默與我對視。 （2）第④段結(jié)合“我讀出了她的簡靜，安詳，內(nèi)斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……我竟不敢與她長久對視”得出：想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧；第⑥段結(jié)合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個(gè)蓬頭垢面的女子。長而彎曲的石板路，錯(cuò)落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時(shí)不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進(jìn)大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。2005年的時(shí)候，作者對烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛和留戀之情。②擬人，寫青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對烏鎮(zhèn)失去往日寧靜的嘆惋之情。（3）①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內(nèi)斂的特點(diǎn)。第④段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。作者兩次“想逃離烏鎮(zhèn)”的原因一樣嗎？為什么？ （3）請品讀第④段和第⑥段的畫線句，從修辭的角度各寫一條批注。請根據(jù)作者的描述，概括出它們各自的特點(diǎn)。（選自《短篇原創(chuàng)文學(xué)烏鎮(zhèn)這位江南靜女，被時(shí)代的潮流裹挾前行，已變得面色黯淡，妝容不整，她似乎也逃不出周莊的宿命。踩在東柵的小街上，我似乎聽到青石板的哭泣。 ⑥東柵臨街的人家大門緊閉，似已沒人居住的房子杳無生氣。窄窄的石板街上，游人挨挨擠擠，前腳抵著他人的腳跟，后腳可能被人踩掉了鞋子……烏鎮(zhèn)完全失去了往日的寧靜，顯得喧囂和煩躁。素凈的烏鎮(zhèn)變成了一個(gè)蓬頭垢面的女子。在漸漸退去的夕輝中，烏鎮(zhèn)就如一位恬靜的古典女子，著藍(lán)花布衣，坐在河邊默默與我對視。 ④東柵盡頭，幾個(gè)女子在河邊浣衣，小孩子們歡快地跑來跑去。臨街住房的門半掩或敞開，里面的人說話聲音極小，有老人躺在竹椅上搖著蒲扇，有女子低頭縫著藍(lán)花布包……我的腳步不想邁動(dòng)，真想留下來享受這靜謐安適的日子。一位老太太坐在柴火灶前賣點(diǎn)心，熱氣騰騰的蒸鍋上，是用荷葉包著的粑粑。林家鋪?zhàn)永锛澎o無人，柜臺(tái)上光溜溜的，靜默的物什無聲地暗示著曾經(jīng)的熱鬧。 ②在被歲月磨洗得光滑潔凈的石板路上，我獨(dú)自慢慢走，慢慢品味著每一道厚實(shí)的木門，每一扇木格窗戶。長而彎曲的石板路，錯(cuò)落整齊的老房子，就那么靜靜地在我面前延展，我一時(shí)不知道是在夢里，還是在故鄉(xiāng)。2005年，我初到烏鎮(zhèn)，進(jìn)大門便看到幾只烏蓬船泊在澄碧的河里，河邊青檐黛瓦的房子靜默如畫。 遠(yuǎn)去的東柵張會(huì)芬 ⑶本題考查材料內(nèi)容的理解，注意聚焦材料一，明確 中國茶傳播到日本和荷蘭的情況 ，用簡潔的語言概述。 【點(diǎn)評】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀三則材料，理解內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。②公元十七世紀(jì)，通過海運(yùn)販賣到荷蘭。 故答案為：⑴ C ⑵ ①養(yǎng)生及藥用價(jià)值（或商業(yè)價(jià)值）；②高雅的藝術(shù)價(jià)值與蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價(jià)值；③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值?！笨梢娞瞥瘯r(shí)，被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本；“茶還作為重要的商品被輸送到多個(gè)國家，公元十七世紀(jì)，航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家，開始大量地從中國販運(yùn)茶葉至歐洲各國?！笨梢娭袊杈哂写龠M(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時(shí)代價(jià)值。 （2）材料一“因?yàn)椴栌兄蛑箍?、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價(jià)值”可見茶具有養(yǎng)生及藥用價(jià)值；材料二“中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性，其中的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀。 【解析】【分析】（1）C．從材料一“茶的傳播時(shí)間圖”可知中亞、西亞國家是通過陸路傳播的，而不是海路。（3）①公元九世紀(jì)（或唐朝時(shí)），被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。 （3）閱讀材料一，請分別簡要說明中國茶傳播到日本和荷蘭的情況?！耙粠б宦贰钡膽?zhàn)略構(gòu)想中發(fā)揮重要作用。，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國的茶文化。（1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（沿線各國通過各類茶事活動(dòng)，以茶為媒，化解隔閡，進(jìn)行貿(mào)易交流，促進(jìn)共同發(fā)展。中國茶文化推動(dòng)了更多的國家和地區(qū)引進(jìn)茶風(fēng)俗、茶文化。現(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。茶的傳播時(shí)間圖材料二：中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性，其中的茶道藝術(shù)還蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀。公元1618年，明萬歷皇帝派出公使將茶作為外交禮品，饋贈(zèng)給俄國沙皇。進(jìn)入唐代，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國的茶文化。春秋時(shí)人們用茶樹鮮葉做菜。商朝前，茶因珍貴而被當(dāng)作祭品。3．閱讀下面的材料，完成小題。通讀 第?段 ，明確寫作的角度有觸覺、嗅覺、視覺、聽覺，結(jié)合