【正文】 使用的修辭手法，然后再賞析其表達(dá)效果。乙文中的徐孺子用人眼中的瞳子作比，巧妙地反駁了別人有關(guān)月中無物當(dāng)極明的觀點(diǎn)，讓人非常的信服。 （3）本題要求分析文中孩子們的性格特點(diǎn)。故C翻譯錯(cuò)誤。 （2）C項(xiàng)，戲：游戲、玩耍?！疽摇咳宋铮盒烊孀樱粫r(shí)間：月夜；事件：機(jī)智地回答別人的有關(guān)月亮的問話。 【解析】【分析】（1）【甲】人物：謝太傅、子侄輩；時(shí)間：寒雪日；事件：聚會時(shí)詠雪；結(jié)果：謝太傅大笑。（4）把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁，恰當(dāng)生動地指出了某些事物存在的重要性。第二篇：徐孺子月夜玩耍時(shí)，巧妙回答別人有關(guān)月亮問話?！焙迷谀睦? （5）我們也像文中的孩子們一樣，對某樣事物做一個(gè)形象的比喻。必不明：一定看不見。嘗月下戲：曾經(jīng)在月下唱戲。公欣然曰：謝太傅高興地說。俄而雪驟：一會兒雪大了。”（1）兩篇文章各講述了怎樣的故事？ （2）對語句翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。他就是這樣做人的。郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。”朋友慚愧，下了車想去拉元方的手。”元方說：“您與我父親約在正午。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。②其：郭伋；為人：做人的方法；若此：像這樣。不，通“否”，句末語氣詞，表詢問。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。（5）本題考查文言文句子翻譯。根據(jù)主謂句成分劃分①（主語）元方/入門不顧。答題時(shí)應(yīng)注意，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞和結(jié)構(gòu)的對稱。原因是“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎”。D項(xiàng)【乙】文中的兒童因?yàn)楣鶃呈匦?，所以夾道歡迎，歡送。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點(diǎn)。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞。A項(xiàng)，顧：動詞，回頭看?！军c(diǎn)評】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。故答案為：（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧；②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了?！雹陉P(guān)鍵詞：其、若、此。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。（5）本題考查文言文句子翻譯。據(jù)此斷句為：元方/入門不顧?？筛鶕?jù)句意斷句。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。郭伋剛到巡行部署上任時(shí)，到達(dá)西河郡美稷縣時(shí)，有幾百名兒童，每人騎著用竹子做的馬，在道路旁邊跪拜迎接。要求提取、概括文章主要信息的能力。故選A。A、都是人稱代詞，他們（兒童）；B、介詞，對，向/介詞，在；C、副詞，才/連詞。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。A項(xiàng)元方入門不顧（理睬）解釋錯(cuò)誤，顧：動詞，回頭看。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了。①客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。（4）給下面句子劃分節(jié)拍。D.C.B. ） A.相委而去 屠乃奔倚其下 遂止于野亭C.B. 伋辭謝之 ） A.D.及事訖（完畢）B. ） A.④野亭：郊野外的亭子。②西河美稷：地名。）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。（選自《后漢書行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。”伋辭謝之。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。元方入門不顧。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 【甲】陳太丘與友期行，期日中。當(dāng)魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個(gè)吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。 當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。”師曠回答說：“為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？”師曠說：“我是一個(gè)雙目失明的人，怎敢戲弄君主。要求感悟真切,聯(lián)想合理,中心明確,語言通順。（6）本題考查說出閱讀感受和啟發(fā)。答題時(shí)應(yīng)注意，魯肅大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”，襯托出了呂蒙今非昔比的事實(shí)。答案：刮目相待。（4）本題考查理解內(nèi)容和歸納要點(diǎn)。（3）本題考查篩選并提取信息。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。答題時(shí)應(yīng)注意，先翻譯句子，再參考古今義或詞類活用等情況，準(zhǔn)確解釋詞語，“安”：疑問代詞，怎么，哪里。（4）刮目相待（5）大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”側(cè)面描寫。故答案為：（1）遲、晚；怎么；再次、重新；等到、到。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生談閱讀感受的能力。比如：一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，但只要端正態(tài)度，刻苦努力，就能學(xué)到知識，并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力。（6）本題考查說出閱讀感受和啟發(fā)。由文中可知，魯肅是旁觀者，呂蒙讀書的功效是通過他的話從側(cè)面展現(xiàn)出來的，他的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實(shí)。（5）本題考查概括要點(diǎn)和側(cè)面描寫。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”呂蒙也僅說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”呂蒙讀書的功效是通過魯肅的與呂蒙的對話從側(cè)面展現(xiàn)出來的，他的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實(shí)?！薄挲g大了學(xué)不好；呂蒙：蒙辭以軍中多務(wù)——事務(wù)多，繁忙顧不上學(xué)習(xí)。是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到讀懂讀通的目的，能夠用原文的材料來解決問題。注意“安、戲、孤、豈”等字要準(zhǔn)確翻譯。（2）本題考查文言文句子翻譯。要注意一些字的特殊用法，比如“及”這個(gè)字，在不同的語境中意思是不同的。（6）略 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。（每處所填不超過5字） （4）從《孫權(quán)勸學(xué)》一文中找一個(gè)成語形容呂蒙的變化。①恐已暮矣________②盲臣安敢戲其君乎________③士別三日，即更刮目相待________④及魯肅過尋陽________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。③昧行：在黑暗中行走?！咀ⅰ竣俦T：點(diǎn)燭?！泵赡耸季蛯W(xué)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”孫權(quán)勸學(xué) 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他剛剛想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。告誡人們對待狼一樣的惡勢力，不能存在幻想與妥協(xié)，必須敢于善于斗爭，才能取得勝利。文章是以狼為主來敘事的，并從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。答題時(shí)應(yīng)注意，說明狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。亦斃之：把這只狼也殺死了。蔽：遮蔽。n）蔽成丘：覆蓋成小山似的。薪：柴草。①顧：回頭看，這里指往旁邊看。（2）本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。（3）不是，實(shí)際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。狡猾（2）①（屠戶）看見田野里有一個(gè)打麥場，麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。解除，卸下；②實(shí)際上諷刺的是像狼一樣貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。（3）本題考查歸納文章的道理。②關(guān)鍵詞：自、股、亦、斃。①關(guān)鍵詞：顧、積薪、苫蔽。有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。弛：動詞，解除，卸下；瞑：動詞， 閉上眼睛；暴：形容詞，突然；黠：形容詞，狡猾。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。②屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，把這只狼也殺死了。②屠自后斷其股，亦斃之。黠：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。暴：________④狼亦黠矣 瞑：________③屠暴起 弛：________②目似瞑 ①弛擔(dān)持刀 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。狼蒲松齡管寧就把席于割開和華歆分席而坐，并對華歆說:“你不再是我的朋友了。華歡卻撿起來，（但是著見管寧的神色不對勁）又扔了金于離開。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友便生氣地說道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【參考譯文】答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。 故答案為：⑴同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前； ⑵①陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到；②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了。德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時(shí)的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對話時(shí)的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。子：指你。去：離開。“顧”：古今異詞，回頭看?！保?）①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）?！保?）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前。 ①太丘舍去，去后乃至。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。②捉:檢，拾?！保ㄟx自南朝 宋見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。劉義慶《世說新語﹒方正》）友人慚，下車引之，元方入門不顧。日中不至，則是無信。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。過中不至，太丘含去，去后乃至元方時(shí)年七歲，門外戲?！?．閱讀下面選文,完成后面小題 39。但是有一點(diǎn)，我聽說國君喜好的(顏色)，那么臣子就會穿那顏色的服裝。今天射箭偏離了靶子，但是還是一致叫好。 弦章進(jìn)來。景公變了臉色嘆息，丟掉了弓箭。 晏子死了有十七年，齊景公請諸大夫飲酒?！饼R景公說：“不用處死了，我現(xiàn)在明白你的指教了。晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說：“燭鄒!你是我們君王的養(yǎng)鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王因?yàn)榱艘恢圾B的緣故而要?dú)⑷?，這是第二條罪行；讓諸侯聽說這件事，認(rèn)為我們的君王是看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。齊景公說“好。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他?！緟⒖甲g文】 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力。 ⑵本題考查文言詞語的意思的理解能力?！军c(diǎn)評】⑴本題考查文言語句的斷句能力。 ②弦章善諫。 故答案為：⑴晏子沒十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善 ⑵③；這句話的意思是“因此把晏子召來并在景公面前計(jì)算燭鄒的罪狀”；②；這句話的意思是“我聽說，君主喜歡什么顏色，那么大臣就會穿什么顏色的衣服” ⑶①晏子借指責(zé)燭鄒來勸諫景公，列舉燭鄒的三條“罪狀”，其實(shí)是希望景公不要因?yàn)閬G失鳥而隨便殺人，失去人才，導(dǎo)致失去民心。夫尺蠖食黃則身黃，食蒼則其身蒼”的事例委婉勸說景公，希望景公能明辨是非?！疽摇课臄扆R景公射箭脫靶而群臣齊聲喝彩的故事，引出了弦章對景公的勸諫。 （3）【甲】文敘寫齊景公因燭鄒沒有管好鳥而要?dú)⑺套酉螨R景公委婉地列舉了燭鄒的三條罪狀，本意并不是讓齊景公殺了他，而是婉轉(zhuǎn)地提醒他，殺了燭鄒會影響他的聲譽(yù)，齊景公聽了晏子的話后改變了主意，沒有殺燭鄒。據(jù)此，這里的“服”是“穿（衣服）”。所以“數(shù)”是“計(jì)算”。據(jù)此，正確的句讀是：晏子沒十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善。 【解析】【分析】（1）語句“晏子沒十有七年景公飲諸大夫酒公射出質(zhì)堂上唱善”的意思是：晏子死了有十七年，齊景公請諸大夫飲酒。；弦章善諫。 晏子：________弦章：________【答案】 （1）晏子沒十有七年/景公飲諸大夫酒/公射出質(zhì)/堂上唱善（2）③；這句話的意思是“因此把晏子召來并在景公面前計(jì)算燭鄒的罪狀”；②；這句話的意思是“我聽說，君主喜歡什么顏色，那么大臣就會穿什么顏色的衣服”（3）晏子借指責(zé)燭鄒來勸諫景公，列舉燭鄒的三條“罪狀”，其實(shí)是希望景公不要因?yàn)閬G失鳥而隨便殺人，失去人才，導(dǎo)致失去民心。