讀解密高效課堂心得體會-文庫吧資料
2025-04-05 02:51本頁面
【正文】 ，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。馮艾、林海燕、還有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會的精神文明。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。 讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千。只有那些具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展、富有畢生學(xué)習(xí)的愿望、專心體悟教育魅力的教師，才能真正通過修煉，感悟教育的真理。不能再仰仗本身原本的知識來教育學(xué)生，應(yīng)利用可能利用的機(jī)會加以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的教育理念，進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)知識水平，向名師靠攏。由于學(xué)前教育的根本目的是增進(jìn)學(xué)生發(fā)展，學(xué)生的主體地位表達(dá)了學(xué)生是發(fā)展的主人，教師的主導(dǎo)作用則表達(dá)了學(xué)生的理想發(fā)展離不開教師，因而尊重學(xué)生的主體地位，就表現(xiàn)為支持學(xué)生自主發(fā)展，發(fā)
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