【正文】 力。 ⑵本題考查辨析并修改字形的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。如：走進(jìn)傳統(tǒng)文化，完美精彩人生。 （3）例句寫自己對(duì)閱讀的理解，而且運(yùn)用了比喻的修辭手法，因此仿寫的句子在內(nèi)容和形式上也要有這個(gè)特點(diǎn)，另外還要注意結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)?！扮潯保弧熬捉馈钡摹熬住辈灰獙懗伞熬选?。 【答案】 （1）雋；咀（2）弭——彌；瀾——斕（3）為你揚(yáng)起一張風(fēng)帆；引領(lǐng)你暢游蔚藍(lán)的王國(guó)（為你插上一雙翅膀，帶領(lǐng)你翱翔自由的天空）（4）示例一：倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！ 示例二：開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。 閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，________，________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來(lái)。njǔ________永含英________華（2）下劃線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。n永、深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間弭散的理性光輝 ， 我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤(rùn)其中，含英jǔ華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。 閱讀經(jīng)典的過(guò)程就是與先賢對(duì)話、與智者神交的過(guò)程。9．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。 ⑸文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。根據(jù)平時(shí)的積累，即可做出選擇； ④本題考查對(duì)聯(lián)的組合。解答此類問(wèn)題，首先要明確幾種常見的修辭手法及作用，然后結(jié)合句子進(jìn)行分析。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語(yǔ)的含義，并且能辨析詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的含義。 【點(diǎn)評(píng)】⑴對(duì)書法作品的欣賞，要積累各個(gè)名家作品的行文特點(diǎn)及各個(gè)時(shí)期的代表作?！疤钛a(bǔ)了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白”“將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以可填寫：“不但……而且……”或“不僅……還……”。正確是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜牧——唐。示例：玉兔測(cè)月背玉兔?！笨捎谩皽y(cè)”來(lái)對(duì)。尤其要注意動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關(guān)，數(shù)量短語(yǔ)對(duì)數(shù)量短語(yǔ)，仄起平落等等。解答此題，要結(jié)合對(duì)聯(lián)的知識(shí)分析作答。故選A。③本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！叭祟愄綔y(cè)器”是限定詞，“第一次”是數(shù)量詞，所以排前面。根據(jù)①處語(yǔ)境，應(yīng)用“增進(jìn)”一詞。②增進(jìn)是一個(gè)現(xiàn)代詞語(yǔ)，意思是增強(qiáng)、加深、推進(jìn)?！凹印钡墓P順為：橫折鉤、撇、豎、橫折、橫，所以“加”的第一筆是橫折鉤。）、載荷（h232。這句話突出在中國(guó)人心里，月亮本身就是一幅絕美的畫，表達(dá)對(duì)月亮的喜愛(ài)與贊美。故選A。 （2）：一天天、一月月不斷積累。【答案】 （1）B（2）A（3）D（4）C；D；A；玉兔尋（覓、探、測(cè)、拍）月背玉兔；（5）C（6）不但（不僅）；而且（還） 【解析】【分析】（1）“奔放縱逸”有誤，奔放縱逸的是草書字體。 嫦娥四號(hào)（①________）填補(bǔ)了射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白，（②________）將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家——杜甫——唐D.從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門——陸游——宋B.上聯(lián)：嫦娥會(huì)天外嫦娥下聯(lián)：玉兔________玉兔（5）下列關(guān)于“月”的詩(shī)句與作者朝代搭配有誤的一項(xiàng)是（ D.（甲）冒號(hào) （乙）分號(hào)C.（甲）冒號(hào) （乙）逗號(hào) ②嫦娥四號(hào)是人類探測(cè)器第一次在月球背面著陸③在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ②嫦娥四號(hào)是人類探測(cè)器第一次在月球背面著陸C.①提高 ）A.①增進(jìn)）o））））o））） ， 這將讓世界更加了解月球。 ②伯奎斯特說(shuō)：“國(guó)外媒體密切關(guān)注的同時(shí)也給予了高度評(píng)價(jià)。接下來(lái)“玉兔二號(hào)”將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù)，并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。2019年1月3日，以中國(guó)神話中的月亮女神命名的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器（由著陸器與巡視器組成）成功著陸在月球背面的預(yù)選區(qū)域（甲）艾特肯盆地馮（4）閱讀第三組整理的材料，完成下列小題。D.C.B.③新月如眉，讓人想起玉階佇立楚楚動(dòng)人的月下佳人，構(gòu)成一種恬淡婉約的寧?kù)o之美；④煙月迷蒙，彌漫著難以名狀的輕憂淡愁，構(gòu)成一種朦朧凄楚之美；⑤花月披離，余香裊裊，象征典雅艷麗之美；⑥皓月當(dāng)空，通脫瀟灑，象征雄渾高古之美……⑦由此，在中國(guó)人心里，月亮不又是一幅絕美的畫嗎？A. ①在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，月亮是掛在天上的一首詩(shī)，會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，牽動(dòng)我們的情思。山高月?。?）對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項(xiàng)是（月明風(fēng)清披星戴月日積月累（2）下列詞語(yǔ)中“月”字的意思與其他三組不同的一項(xiàng)是（D.C.B. ） 圖1： 圖2： 圖3： 圖4： A.8．“嫦娥四號(hào)”成功著陸月背，激起了同學(xué)們探月的熱情，學(xué)校就此舉辦“攜手嫦娥落月，夢(mèng)系中華強(qiáng)國(guó)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列小題。三要洗關(guān)系，要分析句間關(guān)系。 ⑵解答此題，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。 故答案為：⑴A；⑵A；⑶D。C不合邏輯。B 語(yǔ)序不當(dāng)。 （3）A 語(yǔ)序不當(dāng)。D“雖然……但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然”句認(rèn)可李陵已投降，這不合實(shí)情。 B選項(xiàng)的表述突出了李陵的戰(zhàn)績(jī)，弱化了李陵投降之事，對(duì)漢武帝的呼問(wèn)針對(duì)性不強(qiáng)。故選A。緩兵之計(jì)：使敵人延緩進(jìn)攻的計(jì)策，借指使事態(tài)暫時(shí)緩和同時(shí)積極設(shè)法應(yīng)付的策略。根據(jù)語(yǔ)境，第三空應(yīng)填“落井下石”。落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。順?biāo)浦郏罕扔黜槕?yīng)趨勢(shì)辦事。根據(jù)語(yǔ)境，第一空應(yīng)填“寡不敵眾”?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）D 【解析】【分析】（1）寡不敵眾：人少的一方抵擋不住人多的一方。D.C.B. ） A.雖然他真的投降了敵人，但是他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚(yáng)名天下了。如果他真的投降了敵人，那么他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚(yáng)名天下了。他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)足以為國(guó)揚(yáng)名了，如果他真的投降了敵人。即使他真的投降了敵人，他投降前那種艱苦卓絕的奮戰(zhàn)也足以揚(yáng)名天下了。 緩兵之計(jì)（2）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 落井下石 權(quán)宜之計(jì)D. 趁火打劫 緩兵之計(jì)C. 趁火打劫 權(quán)宜之計(jì)B. 落井下石 ） A.（1）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（不料想這些話更加激怒了晚年多疑的漢武帝和他周圍的一群寵幸，結(jié)果司馬遷被以“誣上”的罪名被處以死刑 ， 后經(jīng)司馬遷自己申請(qǐng)改為宮刑。 的小人，便說(shuō)李陵的投降也許是當(dāng)他呼問(wèn)司馬遷對(duì)此事有何看法時(shí)，司馬遷一方面為了安慰漢武帝，另一方面也痛恨那些李陵也投降了匈奴。到天漢二年（公元前99年）司馬遷四十七歲的時(shí)候，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難降臨到了他的頭上。7．閱讀下面的文字，完成后面小題 ⑶本題考查辨析近義詞的能力，辨析近義詞可以從感情色彩、適用范圍、詞語(yǔ)搭配、語(yǔ)體色彩等方面進(jìn)行辨析。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語(yǔ)段，檢查確定。 故答案為：⑴C；⑵D；⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)句的連貫?zāi)芰?。這形容字體、技法和文本內(nèi)容的結(jié)合，故應(yīng)選完美。完滿：沒(méi)有缺欠。融匯：融合匯聚。這里用來(lái)形容王羲之書法好技藝高因此應(yīng)選出神入化，可排除AC。巧奪天工：精巧的人工勝過(guò)天然形成的，形容技巧藝的高超。纖細(xì)輕盈：非常細(xì)且比較輕柔秀麗一般用來(lái)形容筆畫。故選D。完美【答案】 （1）C（2）D（3）D 【解析】【分析】 （1）通過(guò)閱讀我們可以確定②句是這一段的總起句，故排除AD，因?yàn)榈冖倬涫浅薪拥冖芫鋪?lái)說(shuō)明的，因此正確排序應(yīng)為②④①③。出神入化 完滿D.巧奪天工完滿C.出神入化 完美B.巧奪天工 ） A.那些歷代沉淀下來(lái)的書法經(jīng)典，經(jīng)過(guò)歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個(gè)原因就是書法文本堪稱絕倫。那些歷代沉淀下來(lái)的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。那些歷代沉淀下來(lái)的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個(gè)原因就是書法文本堪稱絕倫。那些歷代沉淀下來(lái)的書法經(jīng)典，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個(gè)原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。④③①②（2）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（②④①③②①④③①③④② （1）將下面的句子重新排列，填入文段開頭橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 字體、技法和文本內(nèi)容（）的書法技藝，其文本內(nèi)容（被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，筆畫（________，________。 ________。6．閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語(yǔ)境。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。⑵ 有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，另外語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體。（2）作為一名主持人，得有主持人的素養(yǎng)，比如知識(shí)積累、口語(yǔ)表達(dá)、對(duì)這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)等，因此自我推薦時(shí)要講明自己這方面的優(yōu)勢(shì)，另外要有禮貌性的稱呼，語(yǔ)言要連貫、得體。（2）本次活動(dòng)需要一名學(xué)生主持人，你打算毛遂自薦，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向校團(tuán)委老師推薦自己。 （2）本次活動(dòng)需要一名學(xué)生主持人，你打算毛遂自薦，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向校團(tuán)委老師推薦自己。聽了他們的故事，誰(shuí)都會(huì)給這些懂事的孩子豎起大拇指。重慶市這幾年評(píng)選美德少年，就是為了給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。 材料一：此次活動(dòng)由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市教委聯(lián)合組織，旨在通過(guò)活動(dòng)的開展，在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍。5．從今年4月起，長(zhǎng)春市推出“百名重慶美德少年”展示活動(dòng)，此舉在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟