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正文內(nèi)容

班主任師德演講稿范本-文庫吧資料

2025-04-05 02:00本頁面
  

【正文】 行為更能給學生帶去內(nèi)心的感動,更能激勵他重新站起來。前者會助長學生的虛榮心和驕傲情緒,有的學生會被老師的贊揚沖暈頭腦,變得沾沾自喜,這種放縱的行為對學生百弊而無一利。不管對待哪一種學生,班主任都應能做到一視同仁,站在較高的層次上看問題,特別是務必做到尊重學生的人格尊嚴,以平等的態(tài)度愛護學生的自尊心。   二、 師愛是做好班主任工作的前提   班主任工作的焦點問題是如何處理好兩極生。古語云:親其師,信其道。著名的教育學家劉佛年認為,教師修養(yǎng)包含的眾多方面中,對學生的態(tài)度是最重要的組成部分之一。   一、班主任應是學生的良師益友   班主任與學生的關系是師生關系中最基本、最直接的一種人際關關系,它是學校教育過程中對學生影響最深刻的關系。蘇霍姆林斯基曾說過:教育技巧
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