【正文】 三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)、深化的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言，聽(tīng)課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將材料上交存檔。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行溝通和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的?！　∪⒆⒅卣n堂反饋和教學(xué)心得　　本學(xué)期執(zhí)行本組老師每月定期溝通一次教學(xué)心得工作。讓我們的老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。這項(xiàng)工作，我們教研組可以采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上溝通研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，減少學(xué)習(xí)和研究的盲　　目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效?！　《?chuàng)新化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)　　創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組主動(dòng)開(kāi)展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和溝通。舞蹈練習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是吳曉蕓老師，袁敏老師協(xié)助，負(fù)責(zé)學(xué)生舞蹈基本功方面的組織、練習(xí)、演出、比賽工作。聲樂(lè)練習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是丁宏霞老師，陳潔、唐珊像老師協(xié)助，負(fù)責(zé)學(xué)生聲樂(lè)基本功方面的組織、練習(xí)、演出比賽工作。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位老師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性?！　∫弧⒈緦W(xué)期我們教研組探索了治理方式的創(chuàng)新和改革。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到。　　六月份　　兒童節(jié)匯報(bào)演出、各項(xiàng)總結(jié)及期末考試　　我相信，在我仔細(xì)的工作下，音樂(lè)室一定會(huì)治理得很好，音樂(lè)教育教學(xué)工作一定會(huì)順利開(kāi)展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)?！　∥颐恐軐?duì)音樂(lè)室的安全進(jìn)行檢查，主要對(duì)地面、墻壁、門(mén)窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能處理的自行處理，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處?！　∽龊酶鞣N樂(lè)器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報(bào)廢等情況，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處。平時(shí)安排學(xué)生做好保潔工作。　　四、工作任務(wù)及措施　　“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)治理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)治理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：　　按照音樂(lè)室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、收錄機(jī)、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂(lè)室。　　(2)力求爭(zhēng)取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂(lè)教育教學(xué)環(huán)境。　　(3)老師自身基本功扎實(shí)　　(4)利用音樂(lè)教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。　　課堂要求　　(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)。　　(3)常常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平，豐富自身音樂(lè)內(nèi)涵?！　湔n要求　　(1)內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用，仔細(xì)鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神。進(jìn)展學(xué)生的想象力?！　￠_(kāi)展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活。　　提高老師的教研參加意識(shí)，鼓舞他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思?！　∫魳?lè)工作計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期我校音樂(lè)工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，深化音樂(lè)教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展”作為長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視老師的培育，加強(qiáng)落實(shí)課外愛(ài)好小組的練習(xí)，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。　　本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的練習(xí)，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，使愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。　　我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用?！　⌒蕾p：培育學(xué)生欣賞音樂(lè)的愛(ài)好和良好的欣賞習(xí)慣。知道音有強(qiáng)弱。　　視唱、知識(shí)、練耳：　　讀譜知識(shí)：知道音有高低。按老師的手勢(shì)，整潔地歌唱。歌唱姿勢(shì)要正確。使他們能興致勃勃，主動(dòng)主動(dòng)地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去。為教好學(xué)生做好充分的預(yù)備。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，把握技能?！　≌n堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，布滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、以及表演性?！　∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。本學(xué)年將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室治理計(jì)劃，把妥當(dāng)治理音樂(lè)教室作落到實(shí)處。進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。并將利用課后的業(yè)余時(shí)間，集中音樂(lè)愛(ài)好小組成員在音樂(lè)教室活動(dòng)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。　　音樂(lè)老師上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備?！　?．充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用。老師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。音樂(lè)器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，學(xué)期末將與治理員核對(duì)一次，保證帳帳相符，帳物相符。為了做好這項(xiàng)治理，音樂(lè)室將制定以下方案：　?。?）保持音樂(lè)教室內(nèi)桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整潔、清潔有序?！　?．做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。　　4．強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓舞音樂(lè)制造；進(jìn)展學(xué)生的想象力。多開(kāi)觀(guān)摩課，教研課，使教研意識(shí)深化每一位老師的工作中，有效提高音樂(lè)課堂教學(xué)?！　《?、工作目標(biāo)　　1．以全面提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂(lè)教育，力求開(kāi)足音樂(lè)課，豐富課堂內(nèi)容。　　反思昨天，審