【正文】 ，瞄準高考，精選精編試卷，抓重點，攻難關(guān)。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導(dǎo)?！　。￠L補短。尤其促進青年教師的盡快成長，勝任高二英語教學(xué)。每次研討前先在備課組內(nèi)認真切磋交流，然后由專人匯總成備課組集體意見，在教研活動時主講，省時高效，起到了模范帶頭作用?！　?。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點，并能提出重難點突破方法，其他組員質(zhì)疑、補充、完善，做到集思廣益。一年來的主要工作歸納如下：　　。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ)，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，后半學(xué)期的工作一定會做得更實。　　可喜的收獲：　　在4月11日和4月25日舉行的英語教師“希望之星”風(fēng)采大賽初賽和復(fù)賽中，我組4名教師中三名獲得一等獎，1名獲三等獎?！　〉诙卧驴汲鼍砼c尖子生的輔導(dǎo)工作及學(xué)困生的兼顧?！　±^續(xù)本組教師的質(zhì)量達標三課活動。本組教師的聽評課活動，王春和楊清純老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，體現(xiàn)了青年教師良好的工作態(tài)度。同時對期中考試試題成績也進行了及時的分析總結(jié)。關(guān)于課題的結(jié)題準備工作也正在計劃和準備中。每周三下午第九節(jié)課在西階梯教室?！　∷?、開展課題研究活動　　本學(xué)期除閱讀課題正常開展外，市級課題的開展也正在進行中。　　三、備課組活動的重點內(nèi)容是對選修625單元，選修715選修815單元的教材教學(xué)進行分析，就每一單元教學(xué)目的、能力目標、課時計劃分配、教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進行認真分析，研究和交流?！　《?、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成。高二英語備課組工作總結(jié)5　　從開學(xué)到現(xiàn)在三個月的時間里，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績。　　1高二英語備課組期中考試成績。促進學(xué)生雙基能力的發(fā)展?！　￠_展了豐富多彩的英語課外活動：　　1）組織學(xué)生進行英語小品劇的比賽，把活動場景用DV拍攝下來，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，增強了學(xué)生文化底蘊?！　〖訌妼Ω呖夹畔⒌难芯俊Ｒ惨罄蠋煱言诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題整理成冊，積累素材。利用每周一個晚自修的時間為學(xué)生進行集體輔導(dǎo)，對集體性或共性錯誤進行講解與練習(xí)，取得一定成效?！　∽龊门鄡?yōu)、扶中、補差工作。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。本學(xué)期，我組的各位老師在以“分層教學(xué)”的公開課中獲得好評。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進度、教案、課件、練習(xí)等?！　〖訌妭湔n組集體備課。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領(lǐng)悟”“應(yīng)用整合”“感受探究高二的年輕教師們認真學(xué)習(xí)老教師所傳授的經(jīng)驗，并積極參加了區(qū)培訓(xùn)和教研活動。所以整個物化模式總體成績不夠理想。高考方案的微調(diào)，無形之中沖擊了英語學(xué)科的地位，許多學(xué)生開始明顯忽視，尤其是理科學(xué)生表現(xiàn)明顯。所以I卷差距比較大。每周濃縮為7課時，而教學(xué)單元卻增加了一個，后期復(fù)習(xí)總體比較倉促?！　?。備課組中心成員工作不夠積極主動?！　　Ｅc兄弟學(xué)校聯(lián)系甚少，有點閉門造車，不能知己知彼?！　?。12人的隊伍中，只有3人有畢業(yè)班任教經(jīng)歷，新上高二的老師5人，教過高二的4人。這個差距給整個備課組敲響了警鐘，說明我們的工作做法還存在很多的不足之處，想取得更好的成績就需要不斷的學(xué)習(xí)，重新冷靜思考下學(xué)期的工作調(diào)整顯得尤為緊迫。幫助他們克服對英語的畏懼心理，讓學(xué)生親其師信其道。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體掌握不好馬上調(diào)整教學(xué)計劃。但在課堂教學(xué)過程、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)方面，要求做到針對實際、發(fā)揮特長。所以我們在新學(xué)期的備課組會議上就確定了這一觀點。在工作中作為組長，盡量做到事事走在前列，首先帶頭多干，而使我組不會因為分工方面的不均衡出現(xiàn)任何的分歧。集體備課不流于形式，在其他需要的時間這種探討也時常進行，所以雖然整體水平不夠高，但大部分班級之間相對較為平衡?！　】傮w而言，高二英語備課組在學(xué)校年級組和整個教研組的直接指導(dǎo)和影響下，還是保持了很多好的傳統(tǒng)和做法：　　整個備課組能做到相互尊重和諧協(xié)作。高二英語備課組工作總結(jié)3　　高二第一學(xué)期期末考試成績的揭曉標志著高二上半學(xué)年工作暫告一個段落，回顧過去的一學(xué)期，備課組工作的有得也有失?！　⊥ㄟ^備課組成員的共同努力，在歷次考試中我校都取得了可喜的成績。除此之外，本備課組還積極開展各項娛樂活動，豐富組內(nèi)教師的業(yè)余生活，增進教師間的情感交流，增強組內(nèi)凝聚力?！　×?、組織聽課，互相取長補短，優(yōu)化課堂教學(xué)?！　〕浞掷枚嗝襟w教學(xué)，讓學(xué)生觀看與課文有關(guān)的電影片斷或欣賞歌曲和圖畫，深受學(xué)生喜愛。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、聽力、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練?！　∷?，把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。認真出好每一份試卷。課余多下班輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解答疑難。試卷講評突出重點、難點。對集體性的錯誤能夠進行集體性講評?！　∪?、協(xié)調(diào)組內(nèi)教師做好各項教學(xué)常規(guī)工作。我們在制作課件之前通常先進行集體討論與研究，對所作的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與個