幼兒英語老師個(gè)人工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-04 02:53本頁面
【正文】 0分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞，達(dá)不到學(xué)英語的目的?！ ‘?dāng)然，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對(duì)英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最快樂的事。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語——Good！/Verygood！/Clever！/Excellent！有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心?！ ∪魏我环N活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會(huì)厭倦。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。幼兒在他們?cè)械挠螒蚪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，輕松愉快的習(xí)得了英語，學(xué)會(huì)了句型What can you do？I can jump/run。小羊問Wolf，wolf，whatcanyoudo？老狼回答，I can eat。如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡的。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的
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