幼兒園大班折紙活動向日葵的教案及反思-文庫吧資料
2025-04-04 02:50本頁面
【正文】 步）在這7步中哪幾步比較難，你可以和好朋友討論一下。 活動過程： 一、引出活動內(nèi)容，了解向日葵基本特征 教師：今天，老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌，想聽嗎？（想）但是在聽完之后要告訴我它的名字。 學(xué)會看圖譜折向日葵，掌握基本技能。因此我折紙教學(xué)的過程是讓幼兒主動探索的過程，教師運用幼兒已有的經(jīng)驗，通過各種感官，親自動手，動腦去嘗試，探索，并發(fā)現(xiàn)問題，且通過互動來解決問題，享受活勸和成功的樂趣。今天向大家展示的是折紙活動“向日葵”，它通過各種手段完成。幼兒不僅能在折紙活動中獲得成功和滿足，并能
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1