幼兒園大班折紙活動(dòng)向日葵的教案及反思(參考版)
2025-04-04 02:50本頁(yè)面
【正文】 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)。通過(guò)由易到難的教學(xué)方法，讓幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，難點(diǎn)處由教師重點(diǎn)講解、示范，從而使幼兒較好的掌握折“向日葵”的步驟和方法。同時(shí)將完成的作品放置在作品欄中。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 給予能力差的`幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。 我們的小朋友真聰明，真能干。這么漂亮的“向日葵”，你們想不想用“紙”把它變出來(lái)？ 二、看步驟圖折“向日葵”并添畫(huà) ?。ǔ鍪静襟E圖）教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了一張折“向日葵”的圖譜，請(qǐng)小朋友看一看折“向日葵”一共需要幾步？（7
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