小學三年級下冊語文的教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-04 01:57本頁面
【正文】 活起來。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。教師因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見?！ 。ǘ┡囵B(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。 ?。ㄒ唬┳⒁庑抡n導(dǎo)入新穎。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課題的主流。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學三年級下冊語文的教學工作總結(jié)小
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