三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 10:10本頁面
【正文】 開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們 ” 。因此，在本學(xué)期的班主任工作中， 為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作 : 一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。本學(xué)期，由于工作需要，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境， 擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作。 三年級(jí)班主任工作總結(jié) 曹喜媚 班主任是一個(gè)班集體的靈魂。 七．加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 五．開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)， 從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 四．加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。 教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，自制課件創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年、月、日時(shí)，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時(shí)間為一年、一月、一日？學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來回答出了許多不同的答案，這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓 他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)；反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。 2．教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。 二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。 一．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！ 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 曹喜媚 匆匆忙忙又一學(xué)期結(jié)束了，靜下心來反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲。到目前為止，我們班有部分學(xué)生已積累了厚厚的一本“采蜜本”了。“每日一誦”是我們班的特色，主要的內(nèi)容為經(jīng)典古詩詞，我和學(xué)生一起背，他們的盡頭就更足了，才三年級(jí)，已有一部分學(xué)生能順利背下《小學(xué)生
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