小學教學計劃二年級錦集5篇-文庫吧資料
2025-04-04 01:50本頁面
【正文】 作，以新課程理念指導小學音樂教學工作實踐?！ ∫P注學生的情感體驗?！ ∫⒅貙W習方式的主動性。集體、小組、個人展示等交錯進行,使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。教學中要善于激發(fā)學生興趣,我將運用游戲對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人等。 教學形式多樣化?！ ⑦@本書擴展出去,搜集整理更多的資料,對我們的民族文化有更深的了解,夯實我們民族的根。再慢慢品嘗,感悟?！ ∨囵B(yǎng)學生自主、合作的能力。讓孩子真正接觸歷史,與經(jīng)典親密接觸,接受古典文化的熏陶,觸摸民族文化的根。這樣不斷做下去,你自然就有了一顆中國心,從氣派到做派,就是真正的中國人了。這叫童子功。再慢慢品嘗、感悟,品出滋味來,悟出時間來,就變成自己的東西了。教材基本表現(xiàn)形式為經(jīng)典回放(呈現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分)、溫馨(借教師之口將作者的思想和教學意圖呈現(xiàn)出來,提出學習依據(jù),明確學習目標)、活動廣角(設計豐富多彩的活動,使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動)、成長袋(為學生提供一個總結評價、積累沉淀的空間) 教學目標: 本學期學習后八課,能背誦書上所選的經(jīng)典。了解山水中蘊涵的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學生的愛國情感。領悟其智慧、風骨、胸懷、操行,引導學生樹立正確的人生坐標,為塑造人生信念奠定基礎。經(jīng)典回放,學習了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,受益于千古美文的文學滋養(yǎng),培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛知情。全冊共有16課。小學教學計劃二年級 篇3 學情分析: 學生對國學經(jīng)典有了一定的了解,也產(chǎn)生了一定的興趣,樂學,因而學起來不能有什么大的困難?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能按四會要求掌握所學句型。 Talk. 每節(jié)課要求一組學生利用學過的或新學的內(nèi)容自編一個對話，不做量上的要求，讓他們根據(jù)自己的能力自由發(fā)揮。通過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學生帶入語言使用的情景之中。 、動作、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來，訓練學生按讀音規(guī)則認讀單詞的能力?！ ?，如“大拇指”、英語動畫等。通過把以前的知識串連起來，排成對話和小品，發(fā)揮他們感知和理解語言材料。 ，學生多聽錄音，感受地道的英語語音，模仿標準的語音語調(diào)，輔以適當?shù)慕虒W方法，讓學生在愉快的情緒體驗中輕松的獲得學好外語所必須的聽說能力，通過一幅幅生動的圖畫，把學生帶入英語的世界，用英語思維，提高英語交際能力，激發(fā)英語學習興趣。 ，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，激發(fā)他們的學習熱情。 ，共同教育好學生。充分利用課外活動時間對后進生進行輔導?！ ?，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復性。但后進生的落后面較大，多幫助他們。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動，來逐步培養(yǎng)學生讀的能。訓練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用“語音拼讀法
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