小學信息技術制作簡單的表格教學反思-文庫吧資料
2025-04-04 01:03本頁面
【正文】 效激發(fā)學生的興趣是解決這一問題的“靈丹妙藥”。當學生對內(nèi)容、情景發(fā)生濃厚興趣，便會全心投入。創(chuàng)設有效教學情景時，一般應基于以下幾點： 從學生的興趣入手。表格的樣式也很豐富，有同學用表格加自選圖形制作了一個掛歷狀的“汽車產(chǎn)品介紹表”……學生的創(chuàng)新力得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，教學效果令人滿意。分析教材后，我覺得學生對于這樣的主題并不是很感興趣，我思考后覺得制作學
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1