學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-03 23:49本頁面
【正文】 相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴格訓(xùn)練?！ ∈箖和J識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度?！ 〕醪搅私夥诸惖姆椒?，會進行簡單的分類。 掌握10以內(nèi)的順序和大小。 三、教學(xué)要求 使兒童初步認識一些物體和圖像。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。通過素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德，同時指導(dǎo)兒童認識事物和實物的數(shù)量。在新的課改，我們必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。 二、指導(dǎo)思想 我國正處于建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵時期。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃8 一、 基本情況 學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有43人，其中男生20人，女生23人，學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)村，年齡大約在4—6歲左右?！ ∷?、學(xué)生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異?！ ∧軐χ車氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等?！ ×?、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力?！ ??！ ??！ ∥?，教學(xué)的重難點 1?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，510的組成及加減運算。 認識簡單的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來認識并引導(dǎo)兒童認識三者之間的聯(lián)系，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動?！ ∪?、教材分析 本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。 二、學(xué)生基本情況分析在過去的半年里，通過老師耐心細致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。為了這一個目標，我將一直努力下去?！ ?，知道一個星期有7天。 ，進一步感知幾何體的特征?！ ?，運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成?！ ?，總結(jié)，記錄10以內(nèi)的組成和分解?！ ??！ 。骸 ?，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內(nèi)的物體排序。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育中。為了我們的目標，我制定了一下計劃： 一、教學(xué)分析 根據(jù)我對孩子們簡單的測試，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望?！ ⊥ㄟ^表揚、肯定、激勵的話語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ ≌J識球體和圓柱體并能觀察識別簡單的圖形 四、教學(xué)措施 用圖片、卡片等形象的教具幫助教學(xué)。 認識人民幣，人民幣的運用、使用、兌換?！ ∪?、教學(xué)內(nèi)容及目標 復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加減法 學(xué)習(xí)10的分解組成。都是孩子們喜歡的、熟知的事物、圖形等。三、我是小管家。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4 一、教材分析 本教材共安排四個主題：一、快樂學(xué)學(xué)算算。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力?！ ?. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動?！ ?. 正確的方法書寫1～10的數(shù)字 3. 教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3 一、基本情況分析 我班學(xué)生共有55人，人數(shù)比較多，不便于管理，管理比較吃力，本班大部分學(xué)生未上過幼兒園，許多孩子對拼音還沒有接觸，教育必須從基礎(chǔ)開始，甚至大部分學(xué)生不會說普通話，有些同學(xué)聽不懂老師說的話，并且學(xué)生有些年齡太小，、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異?！ ∥?、教學(xué)進度 單 元 教 學(xué) 內(nèi) 容 時間 一單元 單數(shù)、雙數(shù) — 相等于不相等 — 認識加法 — 認識減法 — 5以內(nèi)的加法和減法 — 6的加法和減法 — 7的加法和減法 — 第一次月考 8的加法和減法 — 9的加法和減法 — 10的加法和減法 — 認識11~20的各數(shù) — 計算十幾加幾和相應(yīng)減法
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