參觀小學(xué)大班教案5篇-文庫吧資料
2025-04-03 23:01本頁面
【正文】 是王下鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友 2. 林：誰知道我們學(xué)校為什么叫王下鄉(xiāng)中心小學(xué)? 幼：因?yàn)閷W(xué)校在王下鄉(xiāng)。 ，明確參觀內(nèi)容。 5. 培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 3. 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動目標(biāo)： 1 初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動，以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué)。 參觀小學(xué)大班教案4 設(shè)計(jì)初衷： 孩子面臨畢業(yè)，即將離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。 三、回到幼兒園 （一）與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。 （三）旁聽一年級的課，了解小學(xué)生是怎樣上課的。 （二）參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操場、圖書室、音樂廳、大禮堂、廁所燈。如：有禮貌、有秩序、保持安靜等。 活動過程： 一、提出參觀要求 （一）告訴幼兒今天我們要去參觀幼兒園旁邊的“上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)”，我們可以帶著問題去小學(xué)看一看、想一想和問一問。 活動準(zhǔn)備： 一、聯(lián)系好幼兒園旁邊的“上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)”，請小學(xué)配合做好相應(yīng)準(zhǔn)備（準(zhǔn)備一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課，一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）。 二、消除對小學(xué)的陌生感、神秘感，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。 參觀小學(xué)大班教案3 設(shè)計(jì)意圖： 再過幾個月，大班的孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門，他們面對著一次身心的轉(zhuǎn)折，孩子們對進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)有疑慮、有期望、更有擔(dān)心，這就讓幼小銜接工作顯得尤為重要，結(jié)合本社區(qū)有著直接的參觀資源，幼兒園旁邊就是上城區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)，所以我們充分利用這個社區(qū)資源，帶領(lǐng)孩子們?nèi)プ呓W(xué)，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這要求教師學(xué)會走進(jìn)幼兒、讀懂幼兒，從幼兒發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)幼兒發(fā)展中把握“教”。 ：提供幼兒活動材料《美術(shù)》第4頁《我眼中的小學(xué)》，彩色畫筆，萌發(fā)參觀小學(xué)的愿望。 ：提供自制的時(shí)鐘及一天活動內(nèi)容的小圖，引導(dǎo)幼兒將時(shí)間與活動內(nèi)容進(jìn)行匹配。 “我眼中的小學(xué)”作品墻，將幼兒作品張貼在作品墻上，供幼兒欣賞、評價(jià)。 “小小文具店”專欄，供幼兒認(rèn)識各類文具與用途。 “好孩子”章，用于鼓勵幼兒在家自己整理書包物品、按時(shí)作息、獨(dú)立完成任務(wù)等良好行為。 。 健康活動：一棒接一棒。 科學(xué)活動：小小文具店、上學(xué)路線、時(shí)針分針走的
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