參觀小學大班社會教案-文庫吧資料
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 認真聽講，舉手發(fā)言。
3. 林：小朋友還有什么問題嗎?幼：老師，學校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?林：因為班級的學生很多，小學生要學習很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫的字要大，畫的圖也要大。西邊是教學樓，是學習的地方。小朋友們都是住在學校里的，很多老師和同學生活在一起，就像在自己家一樣。林：是的。準備好幼兒接送車。
活動準備
1 組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學的愿望。
4. 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
2. 了解如何愛護和正確使用學習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“學做小學生”活動，讓孩子體驗小學生的生活，做好入學的準備。有的班級還進入了一年級教室聽了五分鐘的課，聽小學老師領(lǐng)讀課文，看小學生認真寫作業(yè)等等。最后，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下進入了小學一年級的班級參觀了教室，讓他們看到了穿著小學校服，帶著紅領(lǐng)巾的小學生，還有教室里的課桌椅、課本、作業(yè)本等等。
星期一正好是小學的升旗儀式。
提問：你參觀了什么學校？知道了哪些內(nèi)容？你發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學有什么不同？
參觀過程中遇到困難了嗎？誰幫助了呢？解決了什么問題？
活動反思：
為了讓大班幼兒進一步了解小學生的生活，熟悉小學的環(huán)境，及一些日常行為規(guī)范，激發(fā)幼兒入小學的愿望，5月28日上午，我們組織大班幼兒進行了一次參
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