關(guān)于語文教師教學總結(jié)四篇-文庫吧資料
2025-04-03 21:17本頁面
【正文】 的學生，教師主動和他們溝通，特別重要。在實習過程中，學生每天早晨來到學校而晚上晚自習過后返家，在這一時間段，學生都要在學校度過?！ ≡俅?，教師應該主動和學生溝通。即既要智育，還要德育?！ ∑浯?，在語文課堂教學活動上，語文老師要德才兼?zhèn)?。各科任課老師，應該引導學生養(yǎng)成對待不同科目的不同的學習方法，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，這也就是要學生樹立良好的學風。而如何抓好班級紀律、培養(yǎng)（或引導）學生養(yǎng)成良好的學習習慣，這不僅僅需要班主任老師，而且還需要班級其他任課教師的共同努力。班級紀律好，而學生沒有好的學習習慣，這樣的班級并不是一個好的班級。因此，作為班主任，也首先應該抓好班級的紀律。班級沒有紀律或說班級沒有規(guī)矩，學習就不能正常而有秩序地進行。古人說：“無規(guī)矩，不成方圓。我認為：語文教師教學總結(jié) 篇3 首先，在班級管理上，必須要樹立良好的班風和學風。然而，古人有詩句說“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”，今人也說過“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以說五味俱全。 帶著這樣的實習心態(tài)，我開始正式好好實習了。這樣以來，心里就有些不是滋味。雖然說——在學生的面前，我們是老師；在老師面前，我們是學生。而對于語文指導老師，她對我們聽不聽她授課并沒有什么要求，我們則是主動地去聽她授課，并主動地向她虛心請教。 這樣的一個班級不僅僅班主任周老師很惱火，連我們實習生都覺得不舒服。而且該班級學生是經(jīng)過其他重點中學層層篩選后又經(jīng)過該學校的篩選后的學生。班級紀律很不好，而且全班同學幾乎沒有良好的學習習慣。 一個多月的教師實習結(jié)束了！ 雖然短暫，但這短暫的一個多月的語文教師實習，卻點綴了我年輕的生命，豐富了我的教學生涯，蓬勃了我事業(yè)的生機，更為我以后從事教育事業(yè)積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。教體育課，我可以大吼大叫，急轟轟指手畫腳，身體師范，對那些動作不到位的學生來一個體罰式教學學生還覺得你老師有個性，但做起語文教師來，我體育課上的那一套就的收斂收斂了。的大轉(zhuǎn)彎?？粗麄兘簧蟻淼淖魑模蚁脒@次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國XX年”。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班 級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠?！ ≡谥笇Ю蠋煹膸椭?，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。指導老
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