【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊周長和面積的對比用裝飾木條給它鑲上一圈邊框,(1)需要多長的裝飾木條?(2)需要多少油漆?求需要多長的裝飾木條,就是求長方形的周長。求需要多少油漆,就是求長方形的面積。5分米4分米然后再涂上一層油漆。5分米4分米(5+4)
2024-08-18 04:09
【摘要】第一篇:圓周長和面積 《圓周長和面積》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、借助學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識經(jīng)驗去梳理,使知識系統(tǒng)化。學(xué)生在主動參與解決實際數(shù)學(xué)問題中,掌握運用數(shù)學(xué)知識。 2、通過練習(xí),進(jìn)一步理...
2024-11-04 22:06
【摘要】我們不做宣傳,我們只做口碑!組合圖形的周長和面積(專題)。(單位:厘米),求陰影部分的面積。。。(單位:厘米)。
2024-08-18 15:30
【摘要】第一篇:組合圖形的周長和面積 組合圖形的周長和面積 日照市第四實驗小學(xué)張琳 組合圖形的面積和周長 日照第四實驗小學(xué)張琳 一、課題的確定 三年級下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長方形和正方形面積和周長的...
2024-10-15 12:34
【摘要】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元仙桃市第二實驗小學(xué)趙利霞?人教版六年級數(shù)學(xué)第六單元執(zhí)教者趙利霞1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?練習(xí)面積周長退出C=abaC=r
2024-12-01 12:16
【摘要】底高兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成一個平行四邊形因為:平行四邊形的面積S=ah所以:一個三角形的面積S=ah÷2把一個三角形轉(zhuǎn)化成一個平行四邊形高的一半底因為:平行四邊形的面積s=a×(h÷2)所以:三角形的面積s=a×h
2024-12-02 14:11
【摘要】比一比:兩個梯形有什么關(guān)系?試一試吧!梯形面積計算公式的推導(dǎo)梯形面積計算公式的推導(dǎo)兩個梯形完全相同。通過旋轉(zhuǎn)、平移能拼成一個什么圖形再試一試梯形面積計算公式的推導(dǎo)梯形面積計
2024-12-02 11:26
【摘要】第一篇:梯形面積公式的推導(dǎo) 姓名:班別: 梯形面積公式的推導(dǎo)1.小組合作操作討論 (1)用兩個的梯形可以拼成一個形。 (2)梯形的上底與下底的和等于平行四邊形的;梯形的高等于平行四 邊形的。...
2024-11-08 03:00
【摘要】精品資源12-05-53平面圖形的周長和面積(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第134頁.練習(xí)二十的第l—10題。教學(xué)重點:所學(xué)圖形的周長和面積。教學(xué)目標(biāo):,以及周長和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的。教學(xué)難點:計算所學(xué)圖形的周長和面積。。教具準(zhǔn)備:教
2025-06-29 06:40
【摘要】圓的周長和面積一、判斷2、半徑2厘米的圓,。()3、圓的直徑都相等。()4、經(jīng)過一點可以畫無數(shù)個圓。()5、小圓的圓周率比大圓的圓周率小。()6、把一張圓形紙片對折若干次,所有折痕相交于圓心。()7、圓的半徑擴(kuò)大3倍,它的直徑就擴(kuò)大6倍。()8、直徑4厘米的圓的周長和面積一樣大。(
2025-03-31 00:02
【摘要】圓的周長和面積應(yīng)用題6、一個圓形廣場直徑80米,它的周長是多少米?7、一個圓形鐵片的半徑是20厘米,它的周長是多少厘米?8、商業(yè)大廈門前掛一只大鐘,。這要分針的尖端移動一周時運行多少米?一晝夜移動多少米?9、國產(chǎn)“永久”自行車的輪胎外直徑是70厘米,車輪滾動一周是多少米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))10、,把它焊成一個圓圈(接口處不計)這個圓圈的直徑是多少米?半徑是多少
【摘要】......授課教案學(xué)員姓名:授課教師:黃華高所授科目:數(shù)學(xué)學(xué)員年級:六年級
【摘要】第一篇:直角梯形面積公式 直角梯形面積公式 S=(上底+下底)×高÷2 梯形是上下兩條邊平行的四邊形狀,你按照一個對角線可以把它分成兩個高相同的三角形,三角形面積公式是“底乘以高除以2”,所以梯...
2024-10-21 12:17
【摘要】梯形面積公式的計算教材分析教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊74—75頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1.知識能力目標(biāo):使學(xué)生通過探索活動,體驗梯形面積計算公式的推導(dǎo)過程;會用梯形面積計算公式解決生活中的實際問題。:運用轉(zhuǎn)化的思想,理解梯形與其它圖形之間的聯(lián)系;學(xué)會如何將未知圖形轉(zhuǎn)化成已知圖形,并鞏固這一思維方法,逐步形成這種思考問題的習(xí)慣。3.情感態(tài)度目
2024-12-02 18:59
【摘要】圓的面積——圖形題一、求出下列圖形的面積1.2.★3.姓名:4.二、求出陰影部
2025-03-30 04:06