托班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 13:55本頁(yè)面
【正文】 期，幼兒年齡在8—，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度?！ ⊥邪嗟诙W(xué)期教學(xué)計(jì)劃4—、基本情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒31名?！ 、穾椭嗉?jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，配合教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備各種材料。 通過(guò)讓家長(zhǎng)參加半日觀(guān)摩、家園活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格接送卡制度，提高安全意識(shí)。 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園情緒穩(wěn)定?！ 〕浞职l(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用?！ ⌒聦W(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解?！ ∥濉⒓议L(zhǎng)工作： 在開(kāi)學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，通過(guò)家訪(fǎng)使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和了解?！ ⊥邪嗟挠變赫幱谒麄冋Z(yǔ)言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語(yǔ)言發(fā)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。幼兒通過(guò)大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會(huì)控制自我的行為，以免傷害到別人?！ ∷?、游戲活動(dòng)： 抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展?！ 『?jiǎn)單的準(zhǔn)備一些植物、金魚(yú)布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀(guān)察方法，如給金魚(yú)換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀(guān)察?！ ∪?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的`與環(huán)境互動(dòng)起來(lái)?！ ≡谥黝}活動(dòng)的開(kāi)展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力?！ ∥覀冞x用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：《寶寶來(lái)了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開(kāi)親人、離開(kāi)熟悉環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃。 六、分月安排 二月： 制定班組計(jì)劃 開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（班中衛(wèi)生打掃、活動(dòng)區(qū)材料調(diào)整環(huán)境布置等） 三月： 穩(wěn)定幼兒一日常規(guī)，進(jìn)行家長(zhǎng)園地更新 開(kāi)展三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng) 認(rèn)真填寫(xiě)好兩周一次的家園聯(lián)系手冊(cè) 做好幼兒安全隱患管理工作 四月： 接受常規(guī)檢查 做好幼兒安全工作 “五一”節(jié)相關(guān)活動(dòng) 五月： 開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng) 教師研究課 慶“六一”活動(dòng)（31日） 六月： 慶祝六一兒童節(jié) 做好收取下學(xué)期的定位費(fèi)的工作 做好暑假開(kāi)班的通知和課室、課程的調(diào)整工作 教師研究課 七月： 做好放假通知工作 做好期末結(jié)束填寫(xiě)好獎(jiǎng)狀和學(xué)生手冊(cè)工作 完成學(xué)期末的工作總結(jié) 托班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3一、班級(jí)情況分析： 本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過(guò)一個(gè)學(xué)期，其他都是以前從未上過(guò)幼兒園。家長(zhǎng)做好配合工作，為家長(zhǎng)提供幼兒在園表現(xiàn)的 素材?！ ±蠋煘楹⒆又贫ā坝變杭覉@聯(lián)系手”。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒，充分與家長(zhǎng)進(jìn) 行了解以及溝通，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好 春季傳染
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