小學語文課件：蝙蝠和雷達-文庫吧資料
2025-04-03 12:12本頁面
【正文】 [評：《蝙蝠和雷達》是一篇常識性說明文?！ ?五)看課題，引導學生說出蝙蝠和雷達之間的關(guān)系?！ ?。(要求學生根據(jù)上段學習方法進行自學) ?！ ? ?！ ?2)說出蝙蝠是怎樣憑著嘴和耳朵探路飛行的? (在學生回答的基礎(chǔ)上進行板書)。 ，課文是怎樣具體敘述的?再讀課文?！ ?三)閱讀第三段?！ ∷伎迹?，都是怎樣做的?試驗說明了什么? 。了解課文一開始提出的問題及問題的解答。(讀后要求說出課文主要介紹了什么) 二、講讀課文?！ ∑?、作業(yè) 練習寫字詞，熟讀課文，并聯(lián)系課文內(nèi)容思考課后作業(yè)題?！ ?，擬出小標題。讀后邊討論，邊板書?！ ∷摹⒛x課文并思考： 。 三、按小組分自然段齊讀課文。有困難的可查字典?！ ！ 。候鹗且环N夜間飛行的哺乳動物，雷達卻是一種現(xiàn)代化的推測裝置，它們是不是同一類事物呢?(不是)課題用一個“和”字把蝙蝠和雷達兩種不同的事物聯(lián)系在一塊兒了，為什么會聯(lián)系在一塊呢?他們之間有什么關(guān)系呢?今天我們通過學習來弄清楚?！ 〉谝徽n時 一、揭示課題(分兩步出現(xiàn)) ，認識蝙蝠，介紹蝙蝠。從而培養(yǎng)學生閱讀科學作品的能力和興趣，激勵學生從小熱愛科學的興趣?！俊⌒W語文課件篇二：《蝙蝠和雷達》 ?！俊 ∥?、拓展延伸，體會情感 課下搜集有關(guān)蝙蝠的資料，積累在采蜜集上，下一節(jié)課我們一起來欣賞。】 【設(shè)計意圖：指導學生寫好字的結(jié)構(gòu)，把字寫正確、寫美觀，養(yǎng)成良好的寫字習慣?！ ∵@些問題老師都明白，那么是老師告訴你們呢?還是—— 是啊，科學家揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密真不容易，費了不少功夫，那蝙蝠和雷達到底有什么聯(lián)系呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學習?！ ∵@就是課文的主要內(nèi)容?！ 】茖W家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機裝上了雷達。 2．交流后展示并齊讀一遍。 四、朗讀課文，自主學習 1．請同學們
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