【摘要】第一篇：三角形面積公式的推導(dǎo)教案 三角形面積公式的推導(dǎo) 三角形面積的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)：1．理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程，正確運(yùn)用三角形面積公式進(jìn)行計(jì)算． 2．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力和類推...
2024-10-26 10:08
【摘要】第一篇：三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思 課題三角形的面積 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 作者及工作單位 ...
2024-10-13 14:29
【摘要】第一篇：三角形面積公式的十五種形式 三角形面積公式的十五種形式 ——一次數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課總結(jié) 崔佃金（山東省桓臺第一中學(xué)256400） 研究性學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育新形勢下的一種全新的學(xué)習(xí)方式，，學(xué)生...
2024-10-26 05:21
【摘要】課題 三角形的面積 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 三角形的面積是在學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程去理解和掌握三角形的面積計(jì)算公式，并能...
2024-10-11 11:00
【摘要】三角形的面積教學(xué)目標(biāo)：，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三角形形的面積公式。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：一、出示例題4：1、一虛一實(shí)的兩個(gè)三角形一樣嗎？，底是多少？高是多少？
2024-11-30 00:39
【摘要】純數(shù)學(xué)的桌面上數(shù)學(xué)課啦定理的其它幾種形式:.sin2,sin2,sin2CRCBRbARa???CBAcbasin:sin:sin::?.2sin,2sin,2sinRcCRbBRaA???復(fù)習(xí)RCcBbAaABC2sinsinsin????中 在復(fù)習(xí)RCcBbAaABC2si
2025-07-31 16:42
【摘要】三角形的面積多邊形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（一）出示情境：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（二）提出問題：過渡：這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)三角形的面積。問題：回憶一下，我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的？預(yù)設(shè)：首先我們用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形；然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系；最
2024-11-29 03:24
【摘要】三角形的面積湖北省武漢市光谷第六小學(xué)胡萍第六單元多邊形的面積一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣引新計(jì)算下面各圖形的面積。5cm3cm4cm6cmcmS=ab=5×3=15（cm2）S=a2=4×4=16（cm2）S=ah=6×
2024-10-25 20:57
【摘要】1三角形的面積杜軍英大家今天的表情怎么這么反常呢？鬼精靈，不就因?yàn)槔蠋熃裉煲矌狭思t領(lǐng)巾嘛!這條紅領(lǐng)巾可是老師特意為自己制作的，誰能說出老師做這條紅領(lǐng)巾大約用了多少布料？剛才大家的回答都只是一些猜測，怎么才能準(zhǔn)確求出這條紅領(lǐng)巾的面積呢？我相信：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家一定能很快解決這個(gè)問題。下面我們一起來探究《三角形的面積》
【摘要】第5講例說三角形中線等分面積的應(yīng)用圖1如圖1，線段AD是△ABC的中線，過點(diǎn)A作AE⊥BC，垂足為E，則S△ABD＝BD·AE，S△ADC＝DC·AE，因?yàn)锽D＝DC，所以S△ABD＝S△ADC。因此，三角形的中線把△，可以解決許多有關(guān)面積的問題。一、求圖形的面積圖2例1、如圖2，長方形ABCD的長為a，寬為b，E、F分別是BC和CD的中點(diǎn)，DE、BF
2024-08-18 01:30
【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)三角形面積公式 高中數(shù)學(xué)三角形面積公式 由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。平面上三條直線或球面上三條弧線所圍成的圖形。三條直線所圍成的圖形叫平面三角...
2024-10-27 00:37
【摘要】第一篇：三角形公式定理 第三章三角形公式定理 第三章三角形三角形的有關(guān)概念和性質(zhì) 在同一平面內(nèi),,：三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180 在原來圖形上添畫的線叫做輔助線 依據(jù)三角形內(nèi)角的特征,對三...
2024-10-13 14:41
【摘要】第二單元多邊形的面積課題：三角形的面積第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題，正確率達(dá)到80%以上。，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-11-29 02:33
【摘要】第六單元 多邊形的面積 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第91頁主題圖、92頁例2、“做一做”。 知識與技能： 探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形...
2024-10-26 15:58
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第91—94頁教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：（1）探索并掌握三角形的面積公式，能正確計(jì)算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。2．過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的空
2024-11-29 23:13
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