【正文】 悟中進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)。并教育他既然爸爸媽媽不在身邊，就主要靠自己?！　∞k公室里，李玉豪解釋因?yàn)檎矣⒄Z書而耽誤了做車，我告訴他，找英語書是為了不耽誤學(xué)習(xí)，為了這個(gè)而耽誤了一上午的課就不合算了，假如以后再碰到這種情況，不妨借一下別人的?！　∥业牡谝环磻?yīng)是，他的課上表現(xiàn)都是假的，因?yàn)樗恼n上表現(xiàn)很好啊，現(xiàn)在漏出來的才是本質(zhì)，第二反應(yīng)才是他很無奈，因?yàn)樗?0歲呀，哪個(gè)孩子早上不貪睡，不賴床？況且奶奶對(duì)孫子的教育可想而知，李玉豪在家受的教育和管教讓他這個(gè)自制力還很低的孩子不得不上午不來上學(xué)，我很體諒他，也很想幫他。老師教育心得體會(huì) 篇5 　　李玉豪沒來！當(dāng)課代表把晚上作業(yè)交到我面前時(shí)說，我一怔，馬上想到的是：他的老毛病又犯了！因?yàn)槁犉渌蠋煼从?，他的家庭很非凡，爸爸瘋了，媽媽上班顧不上他，他跟爺爺奶奶在一塊吃、住，早上起床時(shí)奶奶叫他不聽，以至于上午上課常常耽誤了，也就養(yǎng)成了晚上練習(xí)不交、直至不做的壞習(xí)慣。傾聽，將使我們老師更虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)取，內(nèi)涵深厚。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對(duì)方你的態(tài)度，無形之中會(huì)提高對(duì)方的自尊心、自信心，加深彼此的情感溝通?！　∷?、老師要學(xué)會(huì)傾聽　　老師要學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生愛好，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西?！　∪?、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生愛好　　在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的愛好，輕易在課堂上開小差。甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。老師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)?！　《?、建立良好的師生關(guān)系　　教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識(shí)和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng)，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng)。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立老師在學(xué)生心目中的形象和威信。工作這些年以來，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、以身作則，樹立威信　　老師要與學(xué)生平等對(duì)待，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。　　總之，我會(huì)努力成長(zhǎng)，努力奮斗，爭(zhēng)取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民老師。我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。培育學(xué)生的綜合能力，注重學(xué)生全面的進(jìn)展。在推動(dòng)素質(zhì)教育提倡新教育理念的同時(shí)，要求老師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認(rèn)為需作到以下幾點(diǎn)：　　1 鉆研教材，在新課程新課標(biāo)下仔細(xì)備課，上課，“要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。老師教育心得體會(huì) 篇4 　　人民老師是一份偉大而艱辛的職業(yè)，在教育教學(xué)工作中，我熟悉到作為推動(dòng)教育事業(yè)進(jìn)展的主體—老師肩負(fù)著光榮和神圣的歷史使命，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的師德素質(zhì)。教學(xué)方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)建構(gòu)，凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，站在三尺講臺(tái)上，靠一支粉筆、一塊黑板、計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展也使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大?！　≈匾晿I(yè)務(wù)素質(zhì)提高，適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展21世紀(jì)信息技術(shù)對(duì)教育的影響將是不可估量的。反之，假如他們感覺到你有愛生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。學(xué)生很善于觀察與思考，對(duì)你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。愛是打開心扉的鑰匙?！　釔蹖W(xué)生，是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。老師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培育學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道。能承擔(dān)如此重任，首先在于老師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀老師，除了學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。在當(dāng)代，老師只有從根本上把握有中國特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)，才能站得高、看得遠(yuǎn)，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。老師是高校落實(shí)以德治國方略、推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。忠誠教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂。老師對(duì)人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的進(jìn)展，起著重大的作用。這就要求老師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。重視老師職業(yè)道德培育，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培育新世紀(jì)人才的要害。老師素質(zhì)重在師德，老師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了老師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。老師教育心得體會(huì) 篇3 　　老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。注重了老師信息素養(yǎng)