最新部編版小升初語文-詩歌鑒賞專題練習(附答案)-文庫吧資料
2025-04-02 03:52本頁面
【正文】 出連續(xù)的兩句。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。7．閱讀下面兩首李白的詩，完成下面小題。 ⑵ 舉頭望明月 ， 低頭思故鄉(xiāng) 【點評】⑴本題考查詩句感情的把握，注意明確句意，分析修辭和感情。示范：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。示范：這首詩的最后兩句，作者把明月擬人化，把它當做知心人，讓它把自己對友人被貶的同情、關(guān)心傳遞給友人，并且陪伴友人到那夜郎西，表達了對友人的關(guān)懷和擔心?！? 【答案】 （1）答案示例：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人李白通過豐富的想象，把“愁心”寄托給了“明月”，讓“明月”隨風陪伴友人直到夜郎西，將自己對朋友的懷念和同情也帶到那里，表達了對友人的深情厚誼。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6．閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成各題?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可； （2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情?；颍涸⑶橛诰?，以悲景寫悲情； ⑵孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。它不僅在一種蕭瑟中與前面的詩句發(fā)生著共振，而且還將迷離的夕暉灑上了那些似乎孤立的意象，表達了作者感嘆年華逝去，游子思鄉(xiāng)的感情。斷腸人寫出一生之傷悲。表達出的畫面是夕陽即將落下地平線，遠方馬上的行人在孤獨的趕路，但卻路途遙遙，不知所向。 （2）夕陽西下：一層指的是當天的時間已近黃昏，另一層意思指的是年紀垂暮。如處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲愁。二問，考查表現(xiàn)手法的運用。凄寒的夜色里，只有斷腸人漂泊在遙遠的地方。古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。 【解析】【分析】（1）一問，考查對這首曲子所描繪的圖景的概括能力?；颍涸⑶橛诰埃员皩懕?。夕陽西下，斷腸人在天涯。5．閱讀下面這首詩，完成后面小題 天凈沙 ⑵本題考查考生對詩歌的賞析和詩人情感的理解能力。抒發(fā)詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。 故答案為：⑴ （舉目遠眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，回樂烽前的沙子如同自雪飛舞，烽火臺上月光皎潔，如同深秋的寒霜。從多角度描繪了戍邊將士（包括吹笛人）濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。 【解析】【分析】（1）這句詩的意思是回樂峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。（描繪出兩個比喻句“沙似雪”“月如霜”）（2）“蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動征人“盡望鄉(xiāng)”。 發(fā)揮合理的想象和聯(lián)想，描繪一二句所展現(xiàn)的畫面。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 夜上受降城聞笛 唐回答本題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可； ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。這兩句詩揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律； ⑵本詩表達了作者對家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。要抓住“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”等句分析。全詩意境優(yōu)美，情景交融?！叭铡焙汀按骸弊鳛樾律拿篮檬挛锏南笳?蘊含著新事物必須取代舊事物的生活哲理,表現(xiàn)了詩人樂觀、積極向上的思想感情。二問，描寫時序交替中的景物,暗示著時光的流逝,蘊含自然理趣。 【
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